A. | 鳃、肺、体壁、气门 | B. | 体壁、气门、肺、鳃 | C. | 鳃、肺、气管、体壁 | D. | 体壁、肺、鳃、气门 |
分析 (1)鱼类生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳.
(2)海豚是哺乳动物用肺呼吸,胎生、哺乳,体温恒定.
(3)蝗虫身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,有3对足,2对翅,用气管呼吸.
(4)蚯蚓属于环节动物,身体有许多体节构成,用刚毛辅助运动,用湿润的体壁呼吸.
解答 解:生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的.生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相同.如:带鱼属于鱼类用鳃呼吸,吸收水中的溶解氧;海豚是哺乳动物用肺呼吸;蝗虫属于节肢动物用气管呼吸;蚯蚓属于环节动物,用湿润的体壁呼吸.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是知道动物的呼吸器官.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼在水中用肺呼吸 | |
B. | 鲫鱼没有脊柱 | |
C. | 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 | |
D. | 鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质平均分成两份,每份有一个细胞核 | |
B. | 细胞核平均分成两个 | |
C. | 液泡渐渐胀大,几个液泡合并成一个液泡 | |
D. | 细胞形成新的细胞膜和细胞壁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 资*源%库潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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