|
|
|
下列关于生物圈的叙述，正确的是
|
| [ ] |
A． |
地球上所有生物的总称
|
B． |
地球上层大气圈中分布有生物的范围
|
C． |
地球上生物生存的地点
|
D． |
由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层
|
|
|
答案：D
解析：
|
生物圈不仅是生物生存的场所，它还是生物和环境共同作用的统一整体。
|
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题：
（1）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是________×。
（2）观察时左眼注视目镜，同时右眼________。（填“睁开”或“闭上”）
（3）她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是________。说明从目镜内看到的物像是________像。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是
|
| [ ] |
A． |
生物影响环境
|
B． |
生物适应环境
|
C． |
生物改变环境
|
D． |
生物依赖环境
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”使落红化作春泥的生物是
|
| [ ] |
A． |
分解者
|
B． |
消费者
|
C． |
生产者
|
D． |
非生物部分
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
细菌、真菌生活在
|
| [ ] |
A． |
大气圈
|
B． |
水圈
|
C． |
岩石圈
|
D． |
包括以上三项
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生生物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
（1）下面是河流生态系统的组成表格，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）
（2）河流生态系统与许多生态系统（如________生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统________，这是所有生物共有的家园！
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：阅读理解
|
|
|
阅读材料，回答下列问题。
南美洲有一种奇特的植物——卷柏，说它奇特，是因为它会走，为什么植物会走呢？是因为生存的需要。卷柏的生存需要充足的水分，当水分不充足的时候，它就会自己把根从土壤里拔出来，让整个身体缩卷成一个圆球状，由于体轻，只要稍有一点儿风，它就会在地面上滚动，一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速地打开，根重新钻到土壤里，暂时安居下来，当水分又一次不足，住得不称心如意时，它会继续游走寻找充足的水源。
（1）卷柏属于________植物，具有________、________、________的分化，靠________繁殖后代。
（2）卷柏的地上部分是________，地下部分是________和________。
（3）卷柏根的作用是________。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
植物体吸收的水分，绝大部分用于
|
| [ ] |
A． |
光合作用
|
B． |
呼吸作用
|
C． |
蒸腾作用
|
D． |
生长发育
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
一个带有“F”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是
|
| [ ] |
A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
|
|
查看答案和解析>>
