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一个人的全部染色体,其大小和形态(  )
A、除X和Y染色体其余均相同
B、有的相同,有的不同
C、都是相同的
D、各不相同
考点:人的性别遗传
专题:
分析:染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.
解答:解:体细胞中染色体是成对存在;不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,即每一种生物的体细胞内,染色体的形态和数目都是一定的,如正常人的体细胞中含有23对染色体,有22对染色体的形态、大小基本相同,称为常染色体;
其中有一对即第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.
因此,Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别:X染色体较大,Y染色体较小,故选项B正确.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是知道人体染色体的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌是单细胞的生物,每一个细胞的结构都有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔的门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,消化道上有发达的盲肠.这些都与它们吃植物的生活习性相适应.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

爆发于西非国家的埃博拉疫情已导致近2万人感染,死亡7588人,埃博拉病毒与动物细胞相比最主要的不同是(  )
A、没有生命特征
B、没有蛋白质
C、没有细胞结构
D、没有遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

基因之所以成对存在是因为(  )
A、一对基因不可能分开
B、一对基因是连带在一起的
C、成对基因把两条染色体连接在一起
D、一对基因位于一对染色体上,而染色体成对存在

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年8月17日,在 澳大利亚海域,有一头小幼鲸和妈妈失散了,遇到一了艘小游船.小幼鲸以为是它的妈妈,饥饿的它一直贴着小游船不走了.人们把小游船开到深海,想让它回到深海里找到家人,可是小幼鲸还是不肯离去,并不停在船底寻觅乳头做着吸奶的动作.
(1)小幼鲸把船当做妈妈,从行为的发生看这属于
 
(填“先天性”或“学习”)行为.
(2)从小幼鲸寻觅乳头可以看出,鲸属于
 
动物,它们是动物界中最高等的一个类群,体温恒定,还具有
 
、哺乳的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,是细胞核移植实验示意图,据图分析回答:
①实验中黑鼠的作用是提供
 
;灰鼠的作用是提供
 
;白鼠的作用是提供
 

②灰色小鼠不象生母白色雌鼠,也不象黑色雌鼠,原因是灰色小鼠接受的是
 
色雌鼠的胚胎细胞的细胞核的遗传物质,这说明遗传信息的中心是
 

③这项技术被称为
 
移植技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

城市垃圾较好的处理方法是(  )
A、填海法B、焚烧法
C、掩埋法D、堆放法

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将玻片向
 
方向移动.

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