A. | 光合作用为动物和人类提供食物和能量 | |
B. | 光合作用是生物生存,繁殖的基础 | |
C. | 光合作用在植物所有的细胞中都能进行 | |
D. | 光合作用需要光和叶绿体 |
分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.
解答 解:光合作用的公式如图:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
可见,光是光合作用不可缺少的条件,光合作用的场所是叶绿体,只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,植物体不见光部分的细胞无叶绿体,就不能进行光合作用,如根.
从公式可以看出光合作用的意义:①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,并释放氧气供生物呼吸利用.②完成能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源.③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.因此,光合作用是一切生物生存的根本保障.可见C符合题意.
故选:C.
点评 光合作用的内容是中考的热点,一定要理解并掌握,可结合其概念、公式来分析有关的题目.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男孩出现遗精,女孩出现月经 | |
B. | 体形的变化只受性腺分泌性激素的调节 | |
C. | 性发育和性成熟是突出特征 | |
D. | 有强烈的独立意识,仍渴望得到家长关怀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经历“心理断乳期”,有疑虑不能对家人和老师说 | |
B. | 男生出现遗精,女生出现月经 | |
C. | 身高和体重迅速增长 | |
D. | 有了较强的独立意识 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体分为头、胸、腹三部分 | B. | 全身被覆羽毛,绒羽可保温 | ||
C. | 身体呈纺锤形,体表具有鳞片 |
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