【题目】图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密封的玻璃装置,甲、乙、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花,乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。据图回答:
(1)图______中的小白鼠比另一只生活的时间长,因为此图中的植物通过______产生了_____,从而使这只小白鼠能够正常呼吸。
(2)图______中的花比另一盆花生活的时间短,因为这盆花把密罩内的_____用尽,植物体就不能进行________了。
【答案】丙 光合作用 氧气 甲 二氧化碳 光合作用
【解析】
根据光合作用的概念,可以把光合作用表达式表示为:
,从表达式可以看出光合作用可以吸收空气中的二氧化碳,并释放出氧气。小白鼠、蜡烛的燃烧、还有绿色植物要进行正常的生命活动,必然进行呼吸作用消耗氧气释放能量,其表达式为:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。可以看出要进行正常的生命活动必须要有氧气。
(1)甲装置内蜡烛的燃烧与小白鼠的呼吸都要消耗氧气,故消耗氧气较快;乙装置的只有植物,植物呼吸消耗氧气,但其进行光合作用还能释放氧气,所以氧气损耗较慢;丙装置里的植物、与小白鼠进行呼吸作用消耗氧气,同时产生二氧化碳,而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料,制造有机物并释放出氧气来,所以丙装置里的氧气与二氧化碳存在一定的平衡,因而瓶内有较多的氧气,小白鼠活的时间与甲、乙两装置要长一些。
(2)甲装置里的植物虽然能进行光合作用不断地补充玻璃罩内的氧气,但植物进行呼吸作用产生的二氧化碳远不能满足光合作用的需要,二氧化碳会变得越来越少,当二氧化碳用尽时,植物体也就因为缺乏光合作用的原料而不能正常进行了,植物也就死亡了。所以甲装置的植物的寿命要比丙装置的短。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析图1至图4,结合所学生物学知识回答下列题:
(1)图1中[____]_____是消化和吸收的主要场所,写出两条与其消化功能相适应的特点_____。
(2)图2中XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,表示脂肪消化过程的曲线是_____,图4中对脂肪有消化作用的三种消化液是_____。
(3)图3中第三层食物的主要成分在图1消化道的[____]_____开始消化,其消化后的最终产物是______。
(4)某人偏食出现坏血病症状,患这种病主要是由于摄入图3中第______层食物较少引起的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以单位面积计算,热带雨林中残枝落叶比温带森林的多,土壤中有机物的积累量
A. 前者等于后者 B. 前者小于后者 C. 无法比较 D. 前者多于后者
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