A、基因 | B、DNA |
C、染色体 | D、蛋白质 |
科目:初中生物 来源: 题型:
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 19 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 |
B、是进行自然保护的唯一有效途径 |
C、保护代表不同地带的生态系统 |
D、保护珍贵的野生动植物资源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、尽可能在伤口的远心端5~10厘米处,用带、绳、手帕或止血带结扎 |
B、保持安静,防止毒液蔓延 |
C、用清水或生理盐水反复冲洗伤口,并将伤口切开,排出毒液 |
D、紧急时,在口腔无伤口的情况下,可用口吸出毒液,并及时送医院 |
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