科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能形成食物链的是( )
A.A→B→C→D B.D→C→B→A
C.D→C→B D.C→B→A
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习2生物卷(解析版) 题型:选择题
生态系统中能量流动与物质循环的关系是( )
A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的
B.物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转化和释放
C.先有物质循环,然后才有能量流动
D.由于有了能量流动,所以才有了物质的循环
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习1生物卷(解析版) 题型:填空题
如图是细菌结构模式图,请按图回答问题:
(1)图中1 ______ ,2 ______ ,3 ______ ,4 ______ ,5 ______ ,6 ______ .(填名称)
(2)细菌的基本结构是 ______ 、 ______ 、 ______ .(填名称)
(3)细菌与动、植物细胞的主要区别是 ______ .
(4)细菌的生殖方式是 ______ .
(5)细菌的细胞质内没有 ______ ,所以不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活.
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习1生物卷(解析版) 题型:选择题
鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型( )
A.流线型 B.扇形 C.长方体形 D.侧扁形
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广西梧州市七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例( )
A.银杏树在秋天落叶
B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C.草履虫能吞食有机质净化污水
D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤
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