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    【题目】植物体结构和功能的基本单位是_______，在其发育的过程中，形成了各种组织，这是细胞________的结果。

    【答案】 细胞 分化

    【解析】生物体结构和功能的基本单位是细胞（病毒除外），在发育过程中，细胞吸收营养，不断的进行分裂，是细胞的数量不断增加，体积不断变大，在细胞分裂的过程中，细胞不断的进行分化，形成各种不同的组织．所以各种组织形成，这是细胞分化的结果。

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    【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（　　）

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 葡萄糖 D. 尿素

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    【题目】是生态系统中的生产者．

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    【题目】神经调节的基本方式是 ．

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    【题目】右图所示的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是（ ）

    A．甲与丙 甲与乙 B．甲与丙 乙与丙

    C．甲与乙 甲与丁 D．甲与乙 乙与丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一，我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式；图2为该生产模式中的碳（大气中的碳以二氧化碳形式存在，生物体内的碳以有机物形式存在）循环示意图，其中甲（无机环境）、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物及其体内有机物的含量。请思考回答下列问题：

    （1）生态系统的生物部分包括___（用文字回答）；图1中所含内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有_____。

    （2）图1中的生物对应图2中的____；图2中的①是___过程。

    （3）图1中福寿螺和田螺之间的关系的是___，图2中某难分解的有毒物质含量最多的生物是___（用字母回答），丁在生态系统中的作用是_____，从而促进生态系统的___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一示将心脏的下半部横切一刀，用图上的字母表示切开左右心室所得切面，X和Y表示心脏的两个腔室；图二表示人体血液循环的部分示意图。请据图回答问题：

    （1）血管中的血液沿着一定方向流动，而不会倒流，原因是人体内具有只能朝向一个方向开的____。

    （2）图一中，心脏X的血液来自____，心室Y的血液含氧量比心室X血液的含氧量____。据图可知心腔X周围的心肌更厚更发达，为什么？____。

    （3）图二中，主动脉与心脏的____相连，下腔静脉的血液流入到心脏的____。

    （4）小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，消化后的营养物质被吸收后进入血管，随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）____。

    ①主动脉　②肺静脉　③右心房　④左心室　⑤下腔静脉

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    【题目】表演走钢丝的演员，神经系统起着主要作用的结构是（　　）。
    A.大脑
    B.脊髓
    C.脑干
    D.小脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是(　　)

    A. 植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A

    B. 图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ,它与图甲中的C生理活动相对应

    C. 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳

    D. 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,其目的是抑制图乙中的Ⅱ表示的生理活动

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