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    15．成熟的植物细胞中（　　）
    A．没有液泡B．液泡小而少C．液泡小而多D．只有一个大液泡

    分析 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，植物细胞在生长的过程中液泡的变化较大，成熟的植物细胞中有一个大而明亮的液泡．

    解答 解：液泡是植物细胞质中的泡状结构，幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道植物细胞的结构．

    练习册系列答案
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    6．生物多样性的本质是（　　）
    A．物种多样性B．细胞多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性

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    3．下列选项中唯一能飞的无脊椎动物是（　　）
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    10．实验中学生物小组的同学在一次考察中，观察到了下列几种动物，请你根据所学知识，回答以下问题：

    （1）A体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （2）B属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （3）D属于鸟类，它与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼
    （4）E属于哺乳动物，体表有毛，体温恒定，生殖特点是胎生哺乳．

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    20．如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置．首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：
    （1）米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？；
    （2）米勒作出的假设是原始地球有可能产生生命；
    （3）A瓶内的气体模拟的是原始大气的成分．
    （4）火花放电模拟的是原始地球的闪电，这主要是为该实验提供能量．
    （5）向装置内输入的气体是二氧化碳、甲烷、氮气、氢气、氨气、水蒸气；
    （6）米勒在实验中收集的证据是原先不存在的各种氨基酸等有机小分子；
    （7）米勒得出的结论是在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．消化道中，消化淀粉和蛋白质的起始部位分别是（　　）
    A．胃，小肠B．口腔，胃C．小肠，小肠D．肝脏，胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．酸奶和面包都是由酵母菌发酵制成的．×（判断对错）

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    6．血液、骨、脂肪等都属于（　　）
    A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织

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