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    在科学探究的过程中，验证假设的基本途径是　　　 。

    实验                              

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家的观点都是根据事实提出来的，在科学探究的过程中，学会区别事实和观点是非常重要的．下列关于人类起源的说法中，属于事实的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究的过程中，当难以直接取研究对象或采用某些实验条件来进行实验时，运用模型或模仿实验的相似条件进行的实验，称为（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结论，以下为你提供了一些关于家鸽的观察提示和资料：
    （1）观察家鸽的体形； （2）观察家鸽的全身及翅膀；（3）解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼；
    （4）家鸽所吃的谷物经消化吸收后，形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出；（5）家鸽身体内有发达的气囊，这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入骨的空腔里．你通过日常生活的观察和上述资料的分析，得出家鸽有哪些特点与飞行相适应？
    1、体形成流线型（梭形）2、体表被覆羽毛、前肢变为翼3、胸肌发达，有龙骨突，长骨中空4、消化吸收能力强，直肠短5、用肺呼吸，有气囊辅助
    1、体形成流线型（梭形）2、体表被覆羽毛、前肢变为翼3、胸肌发达，有龙骨突，长骨中空4、消化吸收能力强，直肠短5、用肺呼吸，有气囊辅助
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论．下列为探究植物生理活动实验装置图．请根据下图及日常所积累的知识回答问题．
    （1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （2）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有
    氧气
    氧气
    ．
    （3）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是
    种子的呼吸作用产生二氧化碳
    种子的呼吸作用产生二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家进行科学探究的一般过程包括以下几个主要步骤：
    提出问题、
    作出假设
    作出假设
    、制定计划（设计实验）
    实施计划（实验）
    实施计划（实验）
    、得出结论．在科学探究的过程中我们通常还要设计
    对照
    对照
    实验．

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