下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是:
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
D
【解析】
试题分析:生物多样性的概念:生物多样性,就是生物及其生存环境的多样性,确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等,间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的,生物多样性可以提高人们的生活质量,为提高生活水平打下基础,并不能迅速提高人们的生活水平。
考点:生物多样性的价值。
点评:此题考查的知识点是生物多样性的价值,难度不大,解答时可以从生物多样性的意义方面来切入。
科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的实质是基因的多样性 | B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | C、当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性 | D、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家 | B、生物多样性仅指生物种类的多样性 | C、每个生物个体都是一个十分丰富的基因库 | D、利用基因多样性可以改良作物品种 |
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