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连线题(将下列左右两项相关的内容用线连接起来.)
考点:非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
专题:
分析:反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,也称为简单反射;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂反射.
解答:解:AC、瞳孔受到强光照射变小、吃巧克力引起唾液分泌等是指人生来就有的先天性反射,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,称为简单反射.
BDEF、驾驶员看到红灯立即刹车、望梅止渴、小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题、看了感人的电影,同学们都哭了人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,称为复杂反射.
故答案为:
点评:解题的关键是知道非条件反射和条件反射的概念及区别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“鸟类的黑手党”杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.下列各种动物行为中,与此相同的是(  )
A、猴子能够表演节目
B、铃声响,狗分泌唾液
C、警犬可以嗅出毒品
D、蜘蛛从出生之日起就能结出形形色色的蛛网

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于H7N9型禽流感病原体的描述,正确的是(  )
A、没有细胞结构
B、不含遗传物质
C、能独立生活
D、属于植物病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链正确的是(  )
A、草→鼠→蛇→鹰
B、鼠→草→蛇→鹰→细菌
C、阳光→草→鼠→蛇→鹰
D、草←鼠←鹰←蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与所具有的特征连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图三幅漫画体现的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请回答下列问题.
(1)环境中的许多病原体不容易侵入人体,首先是因为人体的
 
具有保护功能,能抵挡病原全的侵入,如图
 
所示,这属于人体的第
 
道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有
 
,该物质能破坏多种病菌的
 
,这种防御作用属于
 
免疫.
(3)为新生儿接种乙肝苗,从预防传染病的措施看,属于
 
,接种的疫苗通常是用失活的或减毒的
 
制成的生物制品,从多疫学的角度来说疫苗实际上是
 
,能刺激人体的淋巴细胞产生
 
,这属于
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学概念是生物学课程内容的基本组成.请填写下列概念的名称.
(1)科学研究发现,植物体的任何一个活细胞,在一定的条件下,都具有分化并发育成完整植物体的能力,这叫做植物细胞的
 

(2)人体中由共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起,就构成
 
,人体的系统有免疫系统、生殖系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统和
 

(3)涡虫的身体由
 
、中胚层、外胚层三个胚层形成,由于
 
形成肌肉层,使涡虫的运动能力比水螅强.
(4)家鸽每呼吸一次,空气就两次经过肺,进行两次气体交换,这种特殊的呼吸方式就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列各类植物组织和其主要功能用直线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胰岛素的主要功能是促进
 
合成
 
,加速
 
的分解.

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