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    16．地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用．这一事实说明（　　）
    A．生物能适应环境
    B．生物不能适应环境，也不能影响环境
    C．生物能影响环境
    D．生物既能适应环境，又能影响环境

    分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

    解答 解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境．因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，其中非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列形成近视的原因医确的是（　　）
    A．眼球前后径过长B．眼球前后径过短C．晶状体凸度过大D．晶状体凸度过小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．引起小明缩手的神经结构中①、②、③、④、⑤分别是（　　）
    A．感受器、效应器、传入神经、传出神经、神经中枢
    B．神经中枢、效应器、感受器、传出神经、传入神经
    C．神经中枢、传出神经、感受器、效应器、传入神经
    D．传出神经、传入神经、感受器、效应器、神经中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中：
    （1）将叶片的一部分用黑纸遮盖起来的目的是为了设置对照实验．这样设置后，该实验的变量是光照．
    （2）摘取一片部分遮光的叶片，除去黑纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，是因为叶绿素溶解在了酒精中．
    （3）用酒精漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉．滴加碘液后，再用清水洗去碘液，叶片变蓝的是未遮光部分（填“遮光部分”或“未遮光部分”）．
    （4）该实验表明：植物光合作用的条件是光，产物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列微生物没有细胞结构的（　　）
    A．立克次氏体B．细菌C．酵母菌D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图A是一个非洲草原生态系统食物网示意图，而图B是一个温带草原生态系统食物网示意图，据图回答：

    （1）图A中数量最多的动物是仔鹿，图B中数量最少的动物是猫头鹰．
    （2）图B中有5条食物链，写出其中最长的食物链：绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰．
    （3）图B中的生产者是）绿色植物，图B中的所有动物可统称消费者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．使用显微镜时，进行对光操作，依次调节哪些结构（　　）
    A．转换器、遮光器、反光镜B．目镜、物镜、反光镜
    C．反光镜、转换器、物镜D．转换器、反光镜、遮光器

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．动物通过呼吸作用，将体内的部分有机物分解成二氧化碳等物质，这些物质又可被植物吸收利用，这体现了动物在自然界中的何种作用（　　）
    A．帮助植物传粉B．促进生物圈的物质循环
    C．帮助植物传播种子D．维持生态平衡

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