【题目】如图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2是显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题.
(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,每隔几分钟用滴管向棉絮上 , 这样做的目的是 . 实验后成对小鱼的处理方法是
(2)通常情况下,使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)图2示显微镜下观察到的图像,你认为[1]所指血管是 , 判断主要依据是 . [2]所指血管是 , 判断的主要依据是 . [3]所指血管是 , 判断的主要依据是 .
【答案】
(1)清水;保证小鱼的正常呼吸;立即将小鱼放回水中
(2)低
(3)动脉;血流方向是由主干流向分支;毛细血管;红细胞单行通过;静脉;血流方向是由分支流向主干
【解析】解:(1)小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸.实验后成对小鱼的处理方法是立即将小鱼放回水中.(2)小鱼尾鳍内含色素,颜色深,视野较暗,因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜,低倍镜比高倍镜的视野亮.(3)用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,如图中的1,由分支汇集而成的血管是静脉,如图中的3,红细胞单行通过的是毛细血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.图中2是毛细血管,因红细胞是单行通过的.
所以答案是:(1)清水;保证小鱼的正常呼吸;立即将小鱼放回水中.(2)低.(3)动脉;血流方向是由主干流向分支;毛细血管;红细胞单行通过;静脉;血流方向是由分支流向主干.
【考点精析】掌握血管和血液循环的途径是解答本题的根本,需要知道血管分为动脉、静脉、毛细血管;循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是
A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→组织→器官→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1,2,3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】遗传物质酸雨是指pH小于5.6的降水,会损伤植物叶片的气孔结构,对植物有很大的伤害。为探究酸雨对植物光合作用的影响,某科研小组将若干长势一致的某山茶幼苗均分为四组,分别用pH为2.0、2.5、3.5和5.6(对照)的溶液模拟酸雨进行处理,每周两次。一年后,测定四组植物在不同光照强度下的净光合速率,如下图所示。
请回答:
(1)光合作用的实质是有机物,储存。
(2)用pH为2.0的酸雨处理后,山茶幼苗的净光合速率降低,有机物积累量减少,根据材料分析,其原因可能是。
(3)某同学据图分析得出结论:随着酸性增强,酸雨对山茶幼苗光合作用的抑制作用增强。该结论是(填“正确”或“错误”),判断依据是:。
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【题目】对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释,正确的是
①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【题目】如图为肾单位结构模式图,图中①和②分别代表某结构,③和④分别代表所形成的某液体,请据图回答问题:
(1)肾单位由和构成.
(2)结构[①]是由入球小动脉分支形成的 , 叫做 .
(3)结构[②]对血液有作用.
(4)液体[③]是 , 其成分与血液相比,主要缺少和大分子蛋白质.
(5)当液体[③]流经肾小管时,通过肾小管的 , 含有的大部分水和部分无机盐、所有的将被吸收回血液,形成液体[④] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液形成过程示意图
(1)写出图中所示结构的名称:a b c
(2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成 . b中液体与血浆相比,除不含外,其它成分相似.
(3)图中c 处的几个向上的箭头的含义是 , 没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了 .
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