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    7. 我们应该怎样保护生物圈，保护我们的家园？(   )

       A. 从自身做起，从小做起

       B. 从身边的每一件小事做起

       C. 坚持走可持续发展的道路

       D. 以上都对

    7. D(解析:我们身边的一切都属于生物圈的一部分)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第六章 爱护植被，绿化祖国

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加人等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答下列问题。

    (1)  在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置， 说明导管的作用是        。

    (2)  若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是_______ (选填一项）。

    A.           左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少

    B.            周围的一圈是蓝点，中间是红点

    C.           蓝点和红点混合，均匀分布

    D.           左边是蓝点，右边是红点

    (3)此实验证实了植物体的导管是______ (填“上下”或“左右”)相通的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 种植农作物要合理密植，原因是(   )

       A. 增加植株周围的二氧化碳浓度

       B. 增加吸收光能的作物叶片的面积

       C. 降低周围空气中氧气的浓度

       D. 降低周围的气温以增加有机物合成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 下图表示的是动植物能量流动方向的示意图。请据图回答：

    (1) 图中①表示         作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的        (填“叶绿体”或“线粒体”) 中进行。

    (2) 图中②表示         作用，进行的场所是        ，它将动、植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 生态环境最严酷的植被是(   )

       A.草原   B. 荒漠   C. 落叶阔叶林   D. 针叶林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     

    二、种子的结构


    【思考】填表比较菜豆种子和玉米种子的结构特点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 在空气污染比较严重的地方，难以找到哪种植物？(   )

       A. 种子植物   B. 蕨类植物

       C. 苔藓植物    D. 藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 绿色植物在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是(   )

    A.光合作用        B.呼吸作用

    C.根毛吸水        D•蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对环境的(   )

       A. 适应   B. 影响   C. 改变   D. 与环境无关

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