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    极地狐与大耳狐生活在不同的环境中导致它们耳朵差别的环境因素主要是（　　）
    A、阳光B、水C、温度D、空气
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．据此解答．
    解答：解：北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境．而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温．适应高温的环境．因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关．
    故选C
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非洲大草原上的斑马看见狮子就狂奔，说明生物具有哪一特征（　　）
    A、适应性
    B、对外界的刺激作出反应
    C、多样性
    D、生长与繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的成分不包括（　　）
    A、生物圈外的物质
    B、非生物成分
    C、动物、细菌和真菌
    D、绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “朝蝇暮蚊”所体现的主要是由于什么因素对动物生活习性的影响（　　）
    A、温度B、空气C、光照D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察到的物像暗淡且偏右下方，且以下操作中能是物像光亮并且位于视野正中央的是（　　）
    A、转动平面镜，装片向右上方移动
    B、转动平面镜，装片向右下方移动
    C、转动凹面镜，装片向右下方移动
    D、转动凹面镜，装片向右上方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞呈现红色，是因为红细胞中有红色的血红蛋白，血红蛋白中含有（　　）
    A、碘B、钙C、铁D、镁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于蜗牛的叙述不正确的是；（　　）
    A、蜗牛生活于水中营底栖生活
    B、蜗牛对农业生产有害处
    C、蜗牛的腹足肌肉发达
    D、蜗牛的身体表面有一个贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    剥一个橘子，在剥的过程中指出构成橘子的不同组织和器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液与肺泡发生气体交换的示意图．请回答：

    （1）人体呼吸系统是由
     
    和
     
    两部分组成．
    （2）图中肺动脉内流
     
    血；由肺部毛细血管进入肺泡内的气体是
     
    ．
    （3）当外界气体进入肺泡时，肋间肌和膈肌应处于
     
    （选填“收缩”或“舒张”）状态．
    （4）人体内的气体交换是通过气体的
     
    作用完成的．

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