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    举一个生物之间合作关系的例子：
     
    ；举一个生物影响环境的例子：
     
    ．
    考点：生物和生物之间有密切的联系,生物对环境的影响
    专题：
    分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    （2）环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．
    解答：解：工蜂与蜂王，彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于合作关系；生物影响环境的例子如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴都说明生物对环境有影响．
    故答案为：工蜂与蜂王，彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于合作关系；
    生物影响环境的例子如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴都说明生物对环境有影响．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的血液循环途径有体循环和肺循环两条，下列有关说法正确的是（　　）
    A、体循环先进行，肺循环后进行
    B、体循环进行时，肺循环不进行
    C、肺循环进行时，体循环不进行
    D、体循环和肺循环同时进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察植物细胞结构示意图，回答下列问题：
    （1）请写出各部分的名称：[4]
     
    [5]
     

    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明
    的薄壁，叫[1]
     
    ．
    （3）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有
    [
     
    ]
     
    ．
    （4）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期，下列有关这方面事例的说法中，正确的是（　　）
    ①是先天性行为  ②是学习行为  ③是由遗传物质决定的  ④是由环境因素决定的．
    A、②④B、①③C、②③④D、①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在儿童和少年的骨中，有机物多于
    1
    3
    ，因此，骨的弹性
     
    ，硬度
     
    ，容易
     
    ．所以，青少年要注意坐、立、行的姿势．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学是一门研究（　　）
    A、动物和植物学的科学
    B、生物生长发育的科学
    C、生命现象和生命活动的规律
    D、人类生命活动规律的科学

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞分裂过程中，观察不到的现象是（　　）
    A、染色体平均分成两等份
    B、细胞核中出现染色体
    C、细胞质平均分成两等份
    D、子细胞体积明显增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杨树和松树是黑龙江省常见的树种，而海南省有大片的芭蕉和椰林，影响植物这种分布状况的主要环境因素是（　　）
    A、空气B、温度
    C、营养物质D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系的用“√”表示），请据表回答下列问题：
    被食者
    捕食者    		小球藻草鱼水草鲫鱼鱼虫
    草鱼√√
    鲫鱼√√√
    鱼虫√
    （1）此池塘生态系统中属于生产者的有
     
    ；消费者的有
     
    ；
    （2）若此池塘看做一个生态系统，还应增加
     
    和
     
    ；
    （3）请写出一条包含鱼虫的生物链
     
    ．

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