练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】母亲是色盲，那她生的儿子肯定也是色盲．（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】解：母亲是色盲患者，则母亲的2条X染色体上都有致病基因，因此其儿子一定是患者，故此题说法正确．
    所以答案是：正确．
    【考点精析】利用基因与性状遗传和人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动脉血特点是 （ ）

    A. 含氧少，颜色暗红 B. 含氧丰富，颜色暗红

    C. 含氧少，颜色鲜红 D. 含氧丰富，颜色鲜红

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中影响小麦生长的生物因素是（ ）
    A.水
    B.阳光
    C.田鼠
    D.温度

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）

    A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

    C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落物不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的（ ）能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用．
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.阳光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界中有许多奇妙的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙。生物兴趣小组的同学收集了丰富的生物图片并进行了分类，请据图分析回答：

    （1）图中的生物A侵入患者的细胞后，靠自己的_____利用细胞内的物质，制造出新的病毒。

    （2）生物B的结构①是_____集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为_____。

    （3）与其他生物相比较，图中乙类三种生物的共同特征有_____（写出一条即可）。其中生物F和生物H的区别是_____。

    （4）丁类生物的发育过程为_____。若图中生物K为一种害虫，则对农作物危害最大的时期为_____。

    （5）生物G产生的抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科硏小组进行了相关实验：将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润下表各检测样品后，放置在接种了细菌的培养基上，在37℃环境下培养24小时，结果如图所示。

    组别

    检测样品

    甲

    含抗生素的鲜牛奶

    乙

    待测牛奶

    丙

    不含抗生素的鲜牛奶

    丁

    ？

    ①通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是_____。

    ②有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为_____的鲜牛奶。若丁组实验结果为_____，则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】霏霏同学学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：

    （1）请将图中①②③的内容补充完整：①__________；②__________；③__________。

    （2）下列不属于生命现象的是__________（填相应标号）。

    A飞蛾扑火 b昙花一现 c地动山摇 d雄鸡报晓 e暴雨倾盆 f蜜蜂采蜜

    （3）图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由________构成的；B中对应实例是“一杜种子萌发成一棵参天大树”，则B指的是________________；E指的是“生物体对外界的刺激能够作出一定的反应”，请举一对应实例：________________。

    （4）“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是________；“蚯蚓体表的刷毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是________；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列科学探究实验，回答相关问题：

    （1）（实验：显微镜的使用）下图为一台普通光学显微镜，请回答问题：

    ①显微镜中，能转换镜头的结构是[b]_______；能调节光线强弱的结构是[d]_______和[e]_______。

    ②转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视[]______________。

    ③使用显微镜“对光”的正确程序是__________（请排序）

    A.转动速光器选择适宜的光圈对准通光孔 B.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

    C.左眼注视目镜（同时右眼睁开） D.转动反光镜，调出一个白亮的视野

    ④下图是在低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上放置的状况是__________

    （2）（实验：制作临时玻片标本）请回答有关制作临时玻片的问题：

    ①用于制作临时玻片标本的生物材料必须是___________的。

    ②下图是制作临时玻片标本盖盖玻片的操作，正确的是__________

    （3）（探究：影响鼠妇分布的环境因素）在探究“光对鼠妇分布影响”的实验中，除实验变量外，其他因素要__________且________。

    （4）（实验：茎的输导功能）实验中，观察到茎横切面上被染红的结构是枝条的_________；纵切面，观察到在其内纵行排列的红色线条是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图分析作答：

    （1）图二③和④中主要的有机物消化过程对应图一中曲线______（填字母），该营养物质最终分解成______。

    （2）牙龈出血，你会选择多吃图二中______（填数字）的食物。

    （3）食物的主要消化场所是______（填字母），与此相适应的结构特点有______（任写一条）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案