A、生产者和消费者 |
B、消费者和分解者 |
C、生产者和分解者 |
D、非生物的物质和能量 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气 |
B、神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋 |
C、叶肉细胞中含有许多线粒体,有利于进行光合作用 |
D、根毛细胞的一部分向外突出形成根毛,有利于吸收水分和无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,要选取其中最薄的一片,制成临时切片进行观察 |
B、叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 |
C、叶片中所有的细胞都能进行光合作用 |
D、气孔的开闭由[5]保卫细胞控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
甲 | 5× | 8× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 15× | 10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、后代具有更强的生命力 |
B、后代可以提前开花结果 |
C、后代能较好保持母本的优良性状 |
D、增加后代的变异性 |
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