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8.食物和气体的共同通道是(  )
A.B.C.食道D.气管

分析 消化系统由消化道和消化腺构成,其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.呼吸系统由呼吸道和肺构成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,通过二者对比可知:咽是气体和食物的共同通道.据此解答.

解答 解:咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道,人体在进食时食物之所
以不能进入气管是会厌软骨在起作用.如图所示:咽是食物和气体的共同通道.
故选:A.

点评 咽之所以能成为食物和呼吸共同的通道,是会厌软骨起了关键的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.该实验可以证明(  )
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉.
A.①②B.②④C.③④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.人体或动物体的各种细胞的基本结构是一样的,它们都有细胞膜、细胞质和细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.食物中含有人体需要的各种营养物质,其中构成人体组织细胞的基本物质、主要的能源物质和人体细胞的主要成分依次是(  )
A.蛋白质、糖类、水B.蛋白质、水分、脂肪
C.水分、脂肪、维生素D.维生素、糖类、水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.必须经过消化系统消化后才能被吸收的营养物质是(  )
A.蛋白质、脂肪和维生素B.蛋白质、脂肪和无机盐
C.蛋白质、脂肪和糖类D.水、维生素和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.识图题
(1)填出图中字母所代表结构的名称:
[A]气管、[B]肺、[C]胸廓、[D]膈肌
表示吸气状态的是乙图,表示呼气状态的是甲图.
(2)呼吸系统是由呼吸道和肺组成.
(3)吸气时[D]处于收缩状态,膈顶下降使胸廓容积变大肺扩张,肺内气压小于(填“低于”或“高于”)外界气压,于是外界气体通过呼吸道进入肺.
(4)人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,请回答:

(1)种子结构:如图1中①是种皮,对幼嫩的胚有保护作用.菜豆种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成的.(填写名称)
(2)种子萌发所需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(3)萌发过程:先吸收水分,将【⑤】子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴.【②】胚根先突破【①】发育成图2中的【⑧】根,【③】胚轴伸长,图1中的④发育成图2中的【⑥】茎和叶
(4)注意事项:播种前要检测发芽率,应进行抽样检测,重复测定2-3次后,取平均值,发芽率超过90%的种子才适合播种.
(5)应用:1kg绿豆生出10kg绿豆芽,有机物减少(填“增多”或“减少”),增重是因为水分增多.吃的豆芽的白嫩细长部分是胚轴发育来的.甲、乙两份相同的绿豆,分别播入贫瘠土壤和肥沃土壤,哪份先萌发?同时萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请仔细识别如图中的各类植物,分析判定:

(1)图A代表的植物属于藻类植物,图B代表的植物属于苔藓植物.图C代表的植物属于蕨类植物.夏天,池水变绿的原因是图中藻类植物大量繁殖造成的.
(2)通过比较可知,结构最简单的是图A,用种子繁殖的是图D.
(3)图C常通过孢子进行繁殖.图中D类植物产生的种子有何特点?种子外有果皮包被.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气,细胞产生的代谢废物也必须及时排出,这是细胞生存的基础,图中A~E是保证这些过程顺利进行的重要器官.请回答相关问题:

(1)B是食物消化、吸收的主要场所,其内表面有环形皱襞和小肠绒毛,使其吸收面积大大增加.
(2)通过肋间肌和膈肌的收缩和舒张,实现了肺泡与外界环境的气体交换.空气中的氧气进入C后,要通过都是由一层扁平的上皮细胞(上皮细胞)构成的肺泡壁和毛细血管壁进入血液,并由血液中的红细胞来运输.
(3)营养物质在B中吸收进入血液后,若要在D中被利用,应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺静脉→左心房→左心室→主动脉.(用文字和箭头表示)
(4)图中所示器官中,能将代谢废物排出体外的有C、D、E(填字母).正常情况下在血浆和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物质是大分子蛋白质和葡萄糖.

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同步练习册答案