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    【题目】下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是

    A．“草盛豆苗稀” B．“春来江水绿如蓝”

    C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A正确；“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响，B错误；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠．因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．据此回答：

    （1）牛和三叶草在结构层次的主要区别是________．

    （2）田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于________．

    （3）请用图解表示文中生物之间的关系？________．

    （4）分析养牛的农民爱养猫的原因？________．

    （5）若为了提高牛的产量，农民大势投放毒鼠药，此做法是否合理，试从生态学的角度分析________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（ ）

    A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层

    C．生殖器官发达 D．消化管结构简单

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    【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ）
    A.温度
    B.湿度
    C.光
    D.周围的环境

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    【题目】按体内有无（　　）可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物．
    A.脊柱
    B.体毛
    C.鳃
    D.肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为关节结构模式图，请据图回答。

    （1）写出图中各字母所代表的结构名称。

    A________B________C________D________E________F________。

    （2）D属于________组织，它把相邻的两骨牢固地连接起来。

    （3）E内有________，其作用是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据关节结构模式图，回答下列问题：

    （1）标号①和④的表面覆盖着一层[]_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[]_____。

    （3）图中[]_____内有少量滑液，对关节起润滑作用。

    （4）运动的产生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕_____的活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ ）
    A.避免盖玻片下面出现气泡
    B.防止实验材料移动
    C.增强透明度
    D.防止水溢出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物和细菌．真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．既是消费者，又是分解者

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