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为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如下图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫将
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| [ ] |
A． |
停止运动
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B． |
从左向右运动
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C． |
向食盐方向运动
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D． |
从右向左运动
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答案：B
解析：
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草履虫虽然结构简单，但能对外界刺激做出反应，趋向有利的刺激，躲避有害的刺激。
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是
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| [ ] |
A． |
种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
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B． |
每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
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C． |
种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
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D． |
每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列关于下图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述，正确的是
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| [ ] |
A． |
①是生产者，②③④是消费者
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B． |
①固定太阳能的多少将影响②③的数量
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C． |
 图中包含的食物链是① ② ③ ④
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D． |
图中所有的生物共同构成了一个生态系统
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列人类活动，可以保护生物圈的是
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| [ ] |
A． |
回收废旧电池
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B． |
伐木毁林开辟农田
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C． |
焚烧农作物的秸杆
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D． |
围海造田植物
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
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| [ ] |
A． |
A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
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B． |
B为消费者，它和C的关系为消费关系
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C． |
C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
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D． |
若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞
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| [ ] |
A． |
分裂
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B． |
分化
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C． |
生长
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D． |
繁殖
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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如果将生活在淡水中的鲫鱼放在海水中，不久就会死亡，这一现象说明
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| [ ] |
A． |
每种生物都是有寿命的
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B． |
每种生物都有自己赖以生存的生活环境
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C． |
动植物改变生活环境就会死亡
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D． |
生物的生存环境很容易破坏
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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生态系统的最终能量来源是
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| [ ] |
A． |
阳光
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B． |
消费者
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C． |
生产者
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D． |
分解者
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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与显微镜的视野明暗没有关系的是
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A． |
反光镜
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B． |
遮光器
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C． |
通光孔
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D． |
显微镜的放大倍数
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