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    森林覆盖率的减少，引起生态系统的剧烈变化，最终会（　　）
    A、导致哺乳类、鸟类的减少
    B、导致植物数量和种类的减少
    C、加速生态系统多样性的丧失
    D、加速物种多样性和生物多样性的丧失
    考点：我国植被面临的主要问题
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性．
    解答：解：当森林发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速生物种类的多样性减少和基因多样性的丧失．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是知道生物多样性的保护措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于血液中各种成分功能的说法，错误的是（　　）
    A、血浆主要功能是运载血细胞，运输养料和废物
    B、血红蛋白的特性决定红细胞具有运输氧的功能
    C、白细胞可以吞噬病菌，因此白细胞越多越好
    D、血小板有止血和加速凝血的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项不属于生物的是（　　）
    A、“流感”病毒B、珊瑚虫
    C、生长的蘑菇D、死鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    面粉是我们主食的原料之一，它主要来自小麦种子的（　　）
    A、胚根B、子叶C、胚乳D、胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的香蕉、柑橘等水平主要产于南方，而苹果、大枣等水果主要产于北方．造成这种现象的主要生态因素是（　　）
    A、水分B、阳光C、温度D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雄孔雀在繁殖季节频频在雌孔雀面前开屏，这种繁殖行为是（　　）
    A、占领繁殖空间B、求偶
    C、交配D、育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量以外至少必须具有（　　）
    A、生产者和消费者
    B、生产者和分解者
    C、消费者和分解者
    D、生产者、消费者、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体下列哪项活动不直接受到气孔开闭影响（　　）
    A、光合作用
    B、蒸腾作用
    C、有机物的运输
    D、水分的吸收和运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动． 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
    ①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
    ②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．
    ③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．
    回答下列问题：
    （1）青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括：受精卵→
     
    →幼蛙→成蛙等阶段．
    （2）该实验方案中对照组的编号是
     
    ．
    （3）实验时需要定时观察记录的内容是
     
    ．
    （4）支持上述假设的实验结果是
     
    ．

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