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【题目】目前已知的动物种类有 多万种,体内没有 骨组成脊柱的动物,统称为 动物;反之,称为 动物。

【答案】150;脊椎;无脊椎;脊椎

【解析】

试题分析:动物的种类多种多样,目前已知的大约有150多万种,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体对外界刺激都能做出一定的反应虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够做出反应图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因

1在甲、乙载玻片下方的内用箭头表示草履虫移动的方向

2出现不同现象的原因是:甲: 乙:

3你得出的结论是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学家曾做过这样的实验:把章鱼软体动物放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,但是隔板的高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧,若将小虾放在章鱼的另一侧,章鱼发现食物后,多次撞击玻璃板才能学会绕道取食,而猴子则可以很快学会绕道取食,请分析回答:

1在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍获得食物,都属于学习行为,这是动物在成长过程中,通过 逐渐建立起来的行为活动。

2上述实验证明,某些 动物也可以形成学习行为,动物越高等,学习行为越 ,能利用经验来解决生活中的问题,过大大增强了 的能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是叶片结构示意图,据图回答:

1)写出图中序号所示结构名称:

②______________ ⑥______________

2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从标号______________处进入叶内,所需水分通过图中标号____________所示部分运输而来。

3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中标号_______所示部分含有较多的叶绿体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】风吹草低见牛羊所指的生态系统是

A城市生态系统 B草原生态系统

C森林生态系统 D海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强。

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【题目】蝗虫和蚯蚓的共同特征是

A. 身体分节 B. 体表具有外骨骼 C. 具有刚毛 D. 体内有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一 样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓如下图。观察一段时间后:

1哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱? ,因为蚯蚓的呼吸依靠________ 来完成。

2甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中 ________是对照装置。

3若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。

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【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

1写出种子剖面图中数字代表的结构名称: [2 ] [3 ] [4 ] [11 ]

2若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是: 填代号

3菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为

4种子萌发的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的

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