【题目】在生物的分类中,分类的基本单位是( )
A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是叶芽的纵切面图,下列相关叙述不正确的是( )
A.叶芽将来发育成枝条
B.②叶原基将来会发育成侧枝
C.①是生长点,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长
D.若将芽按将来发育情况不同进行分类,除叶芽外还有花芽和混合芽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答下列问题:
尿液的排出受神经系统支配,过程如图1所示:当膀胱储存的尿液达到一定量时,膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋。兴奋沿盆神经传导到脊髓的低级排尿中枢;同时,兴奋还沿着脊髓中的神经纤维向上传导,依次到达脑中各级排尿中枢,并在大脑皮层产生“尿意”。做好准备后,大脑皮层发出神经冲动向下传导,控制脊髓低级排尿中枢产生兴奋,兴奋再由盆神经传出,最终尿液排出体外。
脊髓损伤常导致膀胱功能障碍,是国内外长期以来的医学难题。我国外科专家侯春林教授在前人研究成果的基础上,首创“跟腱-脊髓中枢-膀胱”人工反射弧重建术,为解决该医学难题作出重大贡献。具体做法如图2所示:分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经,然后将二者进行显微手术缝合,获得一个新的完整的“跟腱-脊髓中枢-膀胱”反射弧。术后 8-10 个月,患者通过敲击跟腱引起反射促发膀胱排尿。 人工反射弧重建成功的关键在于,图2中①处所示的神经元从缝合点开始重新再生出轴突,并沿着②处所示传出神经生长到膀胱,这大约需要 8-10个月的时间。
(1)图1中,盆神经主要负责膀胱与脊髓的兴奋传入和传出联系,属于_____系统。各级排尿中枢分别位于_____内。
(2)“尿意”是在_____产生的。脊髓损伤的病人_(能/不能)感觉到尿意,这是因为____。
(3)观察图2所示重建的完整“跟腱-脊髓中枢-膀胱”人工反射弧,其感受器位于_____(填字母),神经中枢位于_____(填字母)。敲击患者跟腱促发膀胱排尿属于_____(条件/非条件)反射。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、煤气中毒、跌伤出血等。因此,掌握一些安全用药的知识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。结合下面的图文资料,分析回答问题。
(1)图一中你是否赞同小伟同学的想法并说明原因_____,右侧方框内是小伟同学服用药物的说明书,据此判断此药是否需要职业医师开具处方?_____。
(2)图二中,某人因煤气中毒造成呼吸、心跳骤停,在救护车到达之前,首先要_____,同时还需要对患者进行____。
(3)图三中,表示静脉出血的是_____,对于大静脉出血,,要尽快拨打急救电话“_____”紧急呼救,同时压迫伤口的_____端止血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已经越来越少,下列哪项不是造成蛙类大量减少的原因
A.传染病的流行 B.栖息地和繁殖环境遭到破坏
C.环境污染日趋严重 D.人类大量的捕杀
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