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植物只能进行光合作用,不能进行呼吸作用.
 
.(判断对错)
考点:光合作用的概念,呼吸作用的概念
专题:
分析:(1)光合作用是绿色植物,通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程.
解答:解:光合作用和呼吸作用的关系是:

植物的光合作用只有在有光的条件下才能进行,而呼吸作用在任何条件下都能进行.
故答案为:×
点评:要熟练掌握光合作用和呼吸作用的概念,以及它们之间的区别和联系,此内容考查的较多,应熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡的损伤会引发肺气肿,这会对全身产生的影响是(  )
A、血液中含氧量低
B、血液中二氧化碳含量低
C、血液中含氧量高
D、没有影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物呼吸作用的部位是(  )
A、种子中B、叶片内
C、根尖内D、任何一个活细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物通过光合作用制造了什么物质?这些物质的作用是什么呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物是
 
.地球表面分布着
 
多万种生物,其中植物有
 
多万种,动物有
 
多万种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫的周身长有纤毛,这些纤毛就是草履虫的运动器官.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做
 
.组成包括生物部分和非生物部分.生物部分包括
 
 
 
,非生物部分包括阳光、水、空气、温度等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于单细胞生物的说法,不正确的是(  )
A、由一个细胞构成
B、大多数生活在水域环境中
C、都是对人类有害的
D、单细胞生物有原核生物,有真核生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答问题
材料一:4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度,东经103.0度)发生7.0级地震,震源深度13千米.地震发生后,李克强总理及时赶赴灾区指导救灾工作.地震灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等.为保证“大灾之后,无大疫”,对疫区进行大范围的消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要…
材料二:H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月在上海和安徽两地
率先发现.目前对H7N9禽流感研究发现,病毒由于韩国野鸟和中国上海一带鸡鸭群基因重配产生.疫情发生后,正积极研究H7N9疫苗.H7N9型禽流感发生以来,南京,上海、江苏等疫区采取关闭家禽交易市场,捕杀家禽等措施来预防禽流感的传染.
(1)各种传染病能够在疫区流行,必须具备的环节是
 

A.传染源      B.传播途径      C.传染源、易感人群       D.传染源、传播途径、易感人群
(2)上述资料提到的预防措施中,属于切断传播途径的是
 

(3)注射疫苗可以使人体获得
 
性免疫.是属于传染病预防措施中的
 

(4)在震区很多人受伤,若发现伤员流出的血呈暗红色,并连续不断从伤口流出,可判断这是
 
血管出血.

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