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下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:

(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的
 
动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有
 
(用字母表示).
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用
 
呼吸;C用
 
呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)上述动物中,进行完全变态发育的是
 
;体温恒定的是
 
.(用字母表示)
(4)麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有
 
的特征.
(5)生物种类的多样性实质是
 
的多样性,保护生物多样性的最有效措施是
 
考点:动物的分类
专题:
分析:动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定.据此解答.
解答:解:(1)蜗牛属于软体动物,蝴蝶属于节肢动物,体内都无脊椎属于无脊椎动物;青蛙属于两栖类,麻雀属于鸟类,鱼属于鱼类,体内都有脊柱属于脊椎动物;
(2)蜗牛用鳃呼吸,麻雀用肺呼吸,青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸,鱼用鳃呼吸;
(3)蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大;麻雀体表被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;
(4)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.蝙蝠体表有毛,不是羽毛;没有翼,依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行;蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳;
(5)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.
故答案为:(1)软体;D;(2)鳃;肺;(3)D;B;(4)胎生哺乳;(5)基因;建立自然保护区.
点评:掌握各类动物的主要特征是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:
(1)如图甲所示,将植物罩上透明塑料袋,放在光下 3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
 
(气体).
(2)上述甲乙实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
 
,该实验的变量是
 

(3)如图乙所示,将植物罩上塑料袋,放在暗处 3~4 小时.将塑料袋中气体通入 2 号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家蚕发育的各个时期,它的发育顺序是(  )
A、①②③④B、③①④②
C、③④②①D、②④③①

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列相对应的内容进行合理配伍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

羊的白毛和黑毛是一对相对性状.如图是羊的毛色遗传的图解.请据图回答:
(1)确定白毛和黑毛这对相对性状显、隐性关系的依据是
 

(2)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则黑毛羊2的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为
 
(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]
 
的场所[1]是
 

(2)进入[2]中的[C]通过
 
作用,进入血液;在血管内,[C]由[D]中的
 
来运输.
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],当肋间肌和膈肌
 
时,[B]由[2]排出体外.
(4)在循环系统中,[D]血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有
 

(5)除图示途径外,代谢废物还可以通过
 
排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据所学知识回答问题:
(1)在
 
中,卵细胞与精子相遇,结合成为受精卵;受精卵分裂和胚胎发育初期由
 
提供营养.
(2)若该胎儿是女孩,父亲给她的性染色体是
 

(3)胎儿发育的场所是[
 
]
 

(4)为了降低遗传病发病率,医生用PTC穿刺针在超声探头引导下对该孕妇进行[
 
]脐带穿刺吸血,做遗传病的早期检测.

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科目:初中生物 来源: 题型:

熟练地使用显微镜时学习生物学应掌握的最基本技能之一.
(1)某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要想将物像移至视野正中央,则应将载玻片向
 
移动;
(2)如果观察到的物像有点模糊,要使物像更清晰,应调节的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把一块牛肉分成大、小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如表处理和保存:
分组
处理方法 灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理
保存方法 无菌环境 无菌环境 自然环境
(1)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与
 
组进行对照实验,原因是
 

(2)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有
 

(3)大部分细菌和真菌在大自然属于分解者,但细菌从结构上与真菌有很大区别,细菌在结构上最大的特点是
 

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