精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.如图是根尖示意图,请回答问题:
(1)标明结构名称:
A成熟区B伸长区C分生区D根冠
(2)根中能够产生新细胞的部位是分生区
(3)根生长最快的部位是伸长区.
(4)根的长度不断增加,是分生区的细胞数量的增加和伸长区的细胞体积的增大的缘故.

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区.

解答 解:(1)A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠.
(2)(3)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.如果去掉C分生区,根不能再生长.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.
(4)根的长度不断增加,是 分生区的细胞能够 不断地分裂增加数量和 伸长区区的细胞能够不断 伸长增大体积的缘故..
故答案为:(1)成熟区;伸长区;分生区;根冠
(2)分生区;
(3)伸长区
(3)分生;增加;伸长;增大.

点评 解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有些人喜欢吃生鱼片等食物,假如不将鱼煮熟直接食用可能会有(  )的幼虫进入人体而染病.
A.华枝睾吸虫B.日本血吸虫C.猪肉绦虫D.蛔虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是(  )
(1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水.
A.(1)(3)(2)(5)(6)(4)B.(6)(1)(2)(3)(4)(5)C.(4)(5)(3)(6)(1)(2)D.(3)(6)(4)(5)(2)(1)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.土壤中的水分通过细胞壁、细胞膜、细胞质进入根毛细胞的液泡中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪种芽与其他的不同(  )
A.叶芽B.混合芽C.花芽D.侧芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列结构与珍珠的形成有关的是(  )
A.贝壳B.外套膜C.腹足D.出水管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列属于恒温动物的是(  )
A.青蛙B.C.鸵鸟D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.分析资料,回答相关问题:
资料一:2014年春季,手足口病卷土重来,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
材料二:近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病.甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介.
(1)从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于传染源.学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源.发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的切断传播途径.
(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节. 在传染病的传播途径中,甲型H7N9流感主要是通过空气飞沫传播.
(3)接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.根据如图示回答问题.(图1所示实验为甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.)
(1)呼出的气体在成分上发生的变化是:呼出的气体中氧气的含量减少了,而二氧化碳的含量增加了;乙瓶中较浑浊.
(2)产生以上变化的原因是:氧气透过[②]肺泡壁和[①]毛细血管壁进入了血液;而毛细血管内的二氧化碳透过了[①]毛细血管壁和[②]肺泡壁,然后随湿润的气体一起排出来.
(3)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的线粒体内被利用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案