瓶号 | ||||
处置 | ①放倒罐头瓶, 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上 撒一些种子 ③放入橱柜 | ①放倒罐头瓶, 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上洒点水,撒一些种子 ③放入橱柜 | ①放倒罐头瓶, 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上洒点水,撒一些种子 ③放入冰柜 | ①放倒罐头瓶, 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上撒一些种子,并倒很多水,将种子淹没 ③放入橱柜 |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)1号瓶缺少水分,种子不萌发;2号瓶具备了一定的水分、充足的空气、适宜的温度,种子萌发;3号瓶温度不适宜,种子不萌发;4号瓶缺少充足的空气,种子不萌发.所以,种子能够萌发种子能够萌发的是2号瓶.
1号瓶与2号瓶唯一不同的变量是水分,可以探究水分对种子萌发的影响;2号瓶与3号瓶唯一不同的变量是温度,可以探究温度对种子萌发的影响;2号瓶与4号瓶唯一不同的变量是空气,可以探究空气对种子萌发的影响;1号瓶与3号瓶、1号瓶与4号瓶、3号瓶与4号瓶分别都有两个变量,都不能形成对照实验.所以,该实验中共构建了三组对照实验.
(2)对照实验是唯一变量实验,为了控制变量,四个装置所放置的种子种类必须相同,因此四个装置所放置的种子种类不可以不同.
(3)只用1粒种子做实验,实验结果会具有偶然性,不能令人信服.所用种子的数量要多且是随机的,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,增加实验的可靠性和准确性.因此装置中各放10粒种子较合适,故选B.
(4)“如果要探究种子萌发是否需要充足的空气”,唯一的变量是空气,因此应选用应该选择2号和4号瓶进行对照实验.
(5)1号和2号瓶唯一的变量是水分,1号瓶缺乏水分种子不萌发,2号瓶有水分种子萌发,因此“根据2号和1号瓶的实验结果对比分析”,可以说明种子萌发时需要一定的水分.
(6)2号和3号瓶是一组对照组,2号放入橱柜,3号放入冰柜,其它条件相同,因此,实验控制的变量是温度.
故答案为:(1)2;三
(2)不可以
(3)B
(4)2;4
(5)一定的水分
(6)温度
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经度不同 | B. | 温度不同 | C. | 降雨量不同 | D. | 海拔不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低蒸腾作用 | B. | 阻止呼吸作用 | C. | 阻止生长 | D. | 阻止光合作用 |
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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核
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