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    3．“麻壳壳，红帐子，里面有个白胖子”．花生中的“白胖子”是由哪部分发育而来（　　）
    A．胚珠B．受精卵C．子房壁D．珠被

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图1：
    ．
    　　从图1中可知，植物在完成受精作用后，子房壁发育成果皮，胚珠就发育成种子，子房发育成果实．
    　  花生是果实，包括果皮和种子两部分，如图2：
    ．
    　从图2中可以知：麻屋子是果皮，红帐子是花生的种皮，白胖子是胚．因此“麻屋子“是由子房壁发育而来，红帐子是由珠被发育而来，白胖子是由受精卵发育而来．故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握花生果实的组成以及果实、种子的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．位于我市滕州境内的微山湖红河湿地，是中国典型的温带湿地生态系统，夏季到来，风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依；欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，昆虫的鸣叫声从芦苇丛中阵阵传出；成群的野鸭畅游在湖面，各种食虫鸟和水鸟不时盘旋在空中．分析资料回答下列问题：
    （1）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能．这些能量是通过食物链依次进行传递的．能量流动的特点是单向流动，逐级递减的．
    （2）请写出该生态系统中一条食物链芦苇（或绿色植物）→昆虫→食虫鸟，该食物链中属于次级消费者的是食虫鸟．
    （3）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接使用价值．
    （4）与森林生态系统相比，湿地生态系统的自动调节能力比较弱，原因是生物种类少，营养结构简单．
    （5）野鸭的体色一般为灰绿色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下是某同学制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片的部分实验步骤，你认为不正确的是（　　）
    A．用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
    B．在载玻片的中央滴一滴清水
    C．刮取口腔上皮细胞并将其涂抹到的液滴中
    D．盖上盖玻片并用稀碘液染色，之后放在显微镜下观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．细菌都是单细胞的个体，真菌都是多细胞的个体．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物多样性的形成是（　　）的结果．
    A．遗传B．变异C．进化D．竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．海马在水中生活，用什么呼吸（　　）
    A．皮肤B．鳃C．气管D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：

    （1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状．
    （2）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，棕色色是隐性性状．tt亲本黑色豚鼠的基因组成是TT（用T、t表示）．
    （3）TT黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做可遗传的变异，引起该现象的原因是遗传物质发生变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于一被称为受精卵的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫 里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的肺是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种简单（填“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大．
    （4）人们说我长得像妈妈，这是一种遗传现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是XY．
    （5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
    （6）性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．“一树结果，酸甜各异”和“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，可以分别用遗传学上的变异现象和遗传现象来解释．

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