【题目】下图是关于人类的起源和人体发育的示意图,据图回答:
(1)B的名称是:______________,形成B的场所是________________。
(2)女性体内的______________能产生卵细胞,它还能分泌__________________。
(3)试管婴儿,其受精过程是在体外进行的,但其胚胎发育是在_________________。
【答案】受精卵 输卵管 卵巢 雌性激素 子宫
【解析】
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的受精卵。图中A森林古猿、B受精卵。
(1)受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成B受精卵。精子与卵细胞结合的场所是输卵管。
(2)女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官。
(3)试管婴儿又称体外受精---胚胎移植,属于现代辅助生育技术。具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行,胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人细胞内染色体排序图,相关叙述正确的是( )
A.此人在性成熟时产生的生殖细胞是精子,其中的性染色体是XY
B.此人患有隐性遗传病
C.此人父、母体细胞内的染色体都是47条
D.此人绝大多数的体细胞中的染色体数都为47条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填字母代号)类植物。
(2)图中F所代表的植物生活环境是_____。
(3)从_____(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化,肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起,这些隆起称为_____。
(4)A、B、E类植物的共同特点是都能产生_____,但A、B类植物的种子外面有_____包被,属于_____植物,E类植物的种子是裸露的,属于_____植物。
(5)“西湖春色归,春水绿如染”,春天湖水变绿是水中的_____植物(填名称)大量繁殖的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类学家已经发现:类人猿中的黑猩猩不论是在血型、骨骼以及内部器官的结构和功能上,还是在面部表情和行为上,都与人类相似,由此可以说明( )
A. 人类和类人猿有着共同的原始祖先 B. 人类是类人猿的祖先
C. 类人猿是人类的祖先 D. 人类和类人猿没有什么亲缘关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是 ( )
A. 可以进行光合作用
B. 具有根、茎、叶的分化
C. 没有根、茎、叶的分化
D. 都生活在陆地环境中
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