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人体小肠内表面有许多环形的         ,它的表面有许多绒毛状突起,叫做           ,这就大大增加了小肠消化和吸收的面积。
皱襞,小肠绒毛

试题分析:人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠,这是因为小肠很长,长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞上有绒毛状的突起,叫做小肠绒毛,这大大增加了小肠的内表面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是掌握小肠与其功能相适应的结构特点:表面积大、壁薄、内含多种消化液。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是食物通过人的消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序,请据图回答:

(1)曲线甲表示         的消化过程,曲线乙表示    的消化过程,曲线丙表示    的消化过程。
(2)字母B代表的器官是              ,这两种器官都没有消化功能。
(3)从图中可以看出,食物消化的主要场所是      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是人体消化系统结构图,消化吸收的主要场所是
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物中,能在口腔内进行初步消化的是
A.脂肪 B.蛋白质C.淀粉D.维生素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠是吸收营养物质的主要器官,下列与其吸收功能相适应的结构是
A.小肠的皱襞和绒毛等结构使其内表面积扩大了约600倍
B.小肠绒毛壁很薄,有利于吸收
C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
D.以上三项都正确

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下表是探究“馒头在口腔中的变化”的模拟实验,请回答:
试管
馒头
加入的液体
搅拌与否
温度
时间
冷却加碘
1号
碎屑
唾液2ml
搅拌
37
10
2滴
2号
碎屑
清水2ml
搅拌
37
10
2滴
3号
成块
唾液2ml
不搅拌
37
10
2滴
(1)、把馒头切碎是模拟口腔中的     
(2)、加入碘液后,3支试管内出现的现象是:
1号   ,这个现象说明           
2、3号  ,这个现象说明           
(3)、把三支试管放人37度的温水中水浴是因为        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

淀粉消化成葡萄糖后被小肠吸收,用于合成身体新的组成成分,并贮存了能量,
这个过程属于      。(选填“同化作用”或“异化作用”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(1)人摄取食物,从中获得营养物质,同时也获得            ,食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪,水、                        
(2)消化液之所以能够消化食物,是因为其中含有           。淀粉消化的起始部位是        ,脂肪的消化主要是在           
(3)淀粉、蛋白质最终分别被分解成                         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,能直接在小肠中吸收进入血液的是                  (  )
A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.葡萄糖

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