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    12．我们把生物的种类的多样性、生态系统的多样性和基因多样性统称为生物多样性．

    分析 生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性．

    解答 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．
    故答案为：种类的多样性；生态系统的多样性；基因（遗传）多样性

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类多样性的实质是基因的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱地区要多，影响这一现象的主原因是（　　）
    A．植物B．阳光C．土壤D．水和温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．过敏反应的发生往往是由于人体的免疫防御机能过弱．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．陆地B．湿地C．海洋D．生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．达尔文认为人类是由猿类演化而来，人类的祖先可能生活在（　　）
    A．亚洲B．非洲C．欧洲D．北美洲

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．进行科学探究是揭示自然规律，认识世界的一种常用方式．其具体做法有很多，下列选项不属于这些常用方法的有（　　）
    A．收集和分析资料B．设计探究实验C．临摹细胞图D．观察和调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关光合作用的叙述错误的是（　　）
    A．光合作用过程中包含物质转变和能量转化两种变化
    B．绿色植物在有光的条件下就能进行光合作用
    C．叶绿体中含有叶绿素等多种色素
    D．绿色植物无叶绿素时，叶片呈白色或黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图示为女性生殖系统，并表示排卵、受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．
    （1）女性的主要性器官是[A]卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）男性性器官睾丸产生的精子和[B]卵细胞在[D]输卵管处相遇，形成[C]受精卵．
    （3）[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[E]子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．
    （4）胚胎发育成胎儿后，通过脐带和胎盘从母体获得所需的营养物质和氧．
    （5）胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中．
    （6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是AC（多项选择题）
    A．与父母交流沟通             
    B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教       
    D．没心情学习了，想玩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．发热对人体既有利又有害√（判断对错）．

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