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3.将面团包在纱布中放在清水中搓洗,请你选用试剂检测粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆(  )
A.斐林试剂碘液B.双缩脲试剂碘液
C.双缩脲试剂斐林试剂D.双缩脲试剂苏丹Ⅲ染液

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
根据题意分析可知:粘留在纱布上的黏稠物主要是蛋白质,而洗出的白浆中主要含淀粉.

解答 解:A、斐林试剂鉴定还原糖、碘液鉴定淀粉,A错误;
B、双缩脲试剂鉴定蛋白质、碘液鉴定淀粉,B正确;
C、双缩脲试剂鉴定蛋白质、斐林试剂鉴定还原糖,C错误;
D、双缩脲试剂鉴定蛋白质、苏丹Ⅲ溶液鉴定脂肪,D错误.
故选:B.

点评 本题意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.江河让大地葱茏,热血使生命沸腾,以下有关血液的说法,正确的是(  )
A.血液中的血小板能释放与血液凝固有关的物质
B.血液中血浆约占25%,淡黄色、半透明
C.血液中的血小板比红细胞体积大
D.一个健康成年人一次可以献血400-500mL

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.地衣能生长在岩石上,又能产生地衣酸使岩石逐渐分化,这个事例说明生物体(  )
A.能适应环境、影响环境B.只能适应环境,但不会影响环境
C.能够遗传和变异D.能生殖发育

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.各种神经元的突起部分都分布在周围神经系统中.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.显微镜是精密的放大仪器.用来观察微小的物体,请回答:
(1)人类身体中最大的卵细胞直径约0.1毫米.在一台普通的光学显微镜下看到其直径约为0.5厘米.则此时最有可能的镜头组合是B.
A.5×40×B.5×10×C.10×40×D.10×10×
(2)在观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是D.
①取出显微镜时发现镜头脏了,可用干净的抹布擦一擦 ②对光完成后,从目镜中能看到一个明亮的视野,这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上;
③为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
④向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片
⑤视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜
⑥视野中观察的细胞偏左下角.要移动到中心时,应向右上角移动玻片;
⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前.
A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥⑦C.②④⑤⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于运动系统的叙述中错误的是(  )
A.运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成
B.起着支持、运动和营养的作用
C.人体有206块骨,分为附肢骨和中轴骨
D.骨骼肌包括肌腱和肌腹两个部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为生态系统的碳循环示意图.据图用文字和图中所示番号回答下面的问题.
(1)组成生物体的各种物质均来自于无机环境.空气中的二氧化碳通过图中的光合作用,进入食物链,如图中①(番号)过程.
(2)生物体通过自身的生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充,包括:图中②(番号)过程代表动植物体的呼吸作用和⑤(番号)过程代表的分解作用.由此可见,组成生物体的物质在生物和无机环境之间.
(3)二氧化碳是造成温室效应的主要物质,图中④(番号)过程是造成CO2含量逐年上升的主要原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县,全县粮食亩产近千公斤.实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:
(1)此农田生态系统的食物网中有5条食物链.该食物网中蛇占有的营养级有3个.
(2)请写出蛇获得能量最多的一条食物链农作物→鼠→蛇.
(3)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫.从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是调整能量流动方向,使能量更多地流向农作物.
(4)收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做很不科学.针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理,进行无废料生产,该生产模式应该是将农作物秸秆做饲料喂牲畜,让牲畜粪便进入沼气池,再将发酵产生的沼气做燃料,沼气池中的沼渣做肥料.
(5)该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少,营养结构简单,自我调节能力差.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.马的体细胞中的染色体是64条,它产生的精子和受精卵中的染色体数分别是(  )
A.32条、32条B.64条、64对C.32对、32对D.32条、32对

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同步练习册答案