A、寄生生活的菌类 |
B、共生生活的菌类 |
C、腐生生活的菌类 |
D、自养生活的菌类 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、肉食者、植食者、腐食者 |
B、寄生者、光合作用、腐生 |
C、消费者、生产者、分解者 |
D、分解者、生产者、分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、直接利用某种动物,使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质 |
B、改造某种动物,使这些动物的乳房可以产生和分泌人所需要的物质 |
C、不需要改造动物,也可以从动物的乳房上获得人所需要的某种物质 |
D、只要能够改造某种动物,就可获得人们所需要的物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
动物 | 运动方式 | 适应的环境 | 运动器官 | 是否需要能量 |
猎豹 | 奔跑或行走 | 陆地 | 四肢 | 需要 |
鲫鱼 | 游泳 | 水中 | 鳍 | 需要 |
家鸽 | 飞行 | 空中 | 翼 | 需要 |
A、动物的运动方式与运动器官有关 |
B、动物的运动器官及运动方式与环境相适应 |
C、陆生动物比水生动物运动速度快 |
D、动物的运动需要能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、人们发现麻雀对农作物没有任何危害 |
B、麻雀数量急剧减少,使农作物害虫失去天敌而急剧增加 |
C、麻雀已经不在危害农作物了 |
D、麻雀有很高的科学研究价值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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