分析 该题是某生物兴趣小组的同学为研究叶片是植物的蒸腾作用的主要器官,设计的A、B、C三个实验装置,D是植物叶片的结构图1是上表皮、2是栅栏组织、3是海绵组织、4是下表皮、5是叶脉、6是气孔.据此解答.
解答 解:(1)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,氧气具有助燃的作用.下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的光合作用;呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程,二氧化碳灭火,傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的呼吸作用.
(2)我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶.因此必须选带叶的植物,故C不合理.而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,我们要排除其他因素的干扰,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,故选A图.植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶片.
(3)气孔不但是气体交换的“窗口”,而且是体内水分散失的“门户”.叶片表皮有两种细胞构成:一种是保卫细胞,一种是表皮细胞.表皮细胞相互嵌合,形状不规则;保卫细胞呈半月形,成对存在,中间有气孔.故6是气孔,主要分布在下表皮.
故答案为:(1)蒸腾作用;光合作用
(2)A;叶
(3)气孔;下
点评 本题考查学生对植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念和原理知识的掌握情况,考查学生的科学探究的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
甲 | 圆粒×圆粒 | 409 | 0 |
乙 | 圆粒×皱粒 | 199 | 197 |
丙 | 圆粒×圆粒 | 297 | 101 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于胎生、哺乳的说法,不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率
D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
亲代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该事例表明基因是位于染色体上的DNA片段 | |
B. | 喝酒不易脸红的人能够产生两种比例相同的生殖细胞 | |
C. | 喝酒易脸红的人的子女体细胞中至少有一个隐性基因c | |
D. | 若某人喝酒易脸红,则其父母必有一方喝酒易脸红 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙先发芽 | B. | 甲先发芽 | C. | 都不发芽 | D. | 同时发芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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