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【题目】下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是

①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫

A. ③⑤ B. ①② C. ①②④⑥ D. ②④⑤⑥

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质。请据图回答下列问题:

(1)淀粉在小肠中被消化成物质a______后进入血液的过程叫_______

(2)a在血液中由______运输,并最终到达组织细胞。

(3)在组织细胞的_______内,a在b中的______(气体)的作用下被分解释放出能量,用于进行各项生理活动和_______

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【题目】基础知识填空:

(1)“十月胎恩重,三生报答轻”,人体胚胎在母体内孕育的时间大约_________天,期间胎儿所需要的营养通过_________________从母体获得。

(2)从科学的角度看,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”是_________(填“有利于”或“不利于”)身体健康的,饮食要遵循__________的原则。

(3)“问君何能尔?心远地自偏”,古人认为心脏是思维的器官,事实上心脏属于______系统,心脏壁最厚的腔室是_________。“没心没肺”常用来形容一个人的大度、豁达等,连接心脏和肺的器官有_______________

(4)“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸道发生炎症,引起的保护性生理活动。咳嗽时,呼吸肌_______,肺内压_______。“喷嚏”指鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象,右图曲线中,符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是_______

(5)“锄禾日当午,汗滴禾下土”,汗液是由皮肤的________分泌的,人体三种主要排泄途径都能排出的物质是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】5月20日是“中国学生营养日”,均衡的营养和科学的运动有机结合,才能增强学生的体质。

(1)食物为你的生长发育提供营养,也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高,我们可以通过测量水温的变化来确定不同食物中含有不同的能量。某生物小组的实验结果如表:

食物

花生仁

大米

核桃仁

质量/g

1

1

1

水/mL

10

10

10

温度上升/℃

42

26

50

①依据结果得出的结论是_________________________________________________

②按照均衡营养的要求,早、中、晚餐摄入食物的能量分配比例应该是___________________

(2)健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时,馒头在口腔中会发生怎样的变化呢?实验小组设计了对照实验进行探究,实验记录如下:

步骤装置

试管A

试管B

试管C

试管D

1

加入馒头碎屑

加入馒头块

2

加入2mL唾液

加入2mL清水

加入2mL唾液

3

充分搅拌

不搅拌

4

置入冰块中

置于37℃温水中5-10分钟

5

滴加2滴碘液,摇匀

实验现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

①比较试管B和C的实验现象可知,唾液的作用是_____________

②比较试管A和B的实验现象可知,_____________是影响唾液淀粉酶活性的因素;

③如果将试管B和D作为一组对照实验,请你提出一个相关的探究问题:_________

(3)小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察下图小肠的结构发现,小肠长5-6米,其内表面有成千上万条[ ] __________,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质,说明生物体的结构是与其_____________相适应的。淀粉最终消化成的小分子物质进入[ ] ____________,随血液循环运送到全身各处。

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【题目】如图是神经系统的模式图,请据图回答:

(1)如果发生膝跳反射,当叩击膝盖下的韧带时,[_____]_____感受刺激,产生神经冲动。

(2)形成痛觉的神经中枢位于[_____]_____

(3)由(2)可知,脊髓的[_____]_____具有传导功能。

(4)“望梅止渴”、“谈虎色变”等反射是与_____有关的反射,这是人类所特有的。

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【题目】下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_____

(2)B和D的菌体都是由___构成的。

(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]___

(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。从菌落的_____,可以大致区分A、B、D。

(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?

_____________

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【题目】下列有利于保护环境的日常行为是 ( )

A. 乱扔废电池 B. 滥用洗涤剂

C. 使用可降解的纸袋 D. 随地吐痰

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【题目】下列属于非特异性免疫的是(

A.患过麻疹的人,不会再患麻疹B.接种乙型脑炎疫苗,可预防乙型脑炎

C.接种卡介苗,可预防结核病D.在被蚊子咬部位,涂上一些唾液可杀菌止痒

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【题目】图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意,请分析回答:

1)人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于___________________免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了___________________的作用,均可刺激人体产生相应的______________________

2)通常,图中__________________途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的。例如刚出生的婴儿,通过接种__________________,可以预防结核病,就属于这种免疫。

3)除如图所示的途径外,人体一般还有哪些免疫方式?试具体列举说明:________________________________________

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