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【题目】从我做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是( )
A.使用一次性木筷,既方便又卫生
B.禁止焚烧秸秆,利用秸秆生产沼气
C.利用风能和太阳能发电
D.步行、骑自行车或乘公交车出行

【答案】A
【解析】使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾等,不但要增加制造中的能量消耗。同时从原料上,还要多伐棵树,不利于植物对二氧化碳的吸收。在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品,可以减少二氧化碳等温室气体的排放,有利于减轻温室效应。如禁止焚烧秸秆,利用秸秆生产沼气、利用风能和太阳能发电等。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放机动车尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的;提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应。

所以答案是:A

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇碘会变蓝色,某中学生物科技活动兴趣小组的同学,在探究“馒头在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管

编号

加入馒头

加入液体

是否搅拌

处理温度

(5-10分钟)

冷却后

加碘液

1

馒头碎屑

2毫升唾液

充分搅拌

37℃

2滴

2

馒头碎屑

A

充分搅拌

37℃

2滴

3

馒头块

2毫升唾液

不搅拌

37℃

2滴

请回答下列问题:

(1)1号试管在实验中的起___作用。

(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入___

(3)1号试管和3号试管对照探究的是___

(4)实验结果是___号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:
步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中。
步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5~10分钟,再盖上,封好。
步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,一段时间后观察。
分析并回答下列问题:
(1)步骤一高温消毒的目的是
(2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤
(3)实验结果:可观察到1号培养皿。2号培养皿
(4)本探究实验的结论是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮,基因组成均为Aa,他们生一个单眼皮的孩子,这个孩子的基因组成是( )。
A.AA
B.AA
C.aa
D.AA或aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列题:

瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

无水,20℃

C

3

少量水,-10℃

D

3

能将种子淹没的水,20℃


(1)本实验中有组对照,A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用两瓶做对照实验。
(3)A号瓶预期的实验结果是 , D号瓶预期的实验结果是据此可以得出的结论是
(4)指出本实验设计中的一处不足:
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表瓶相同的环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些成群的动物并不具有社群行为,如下列动物中的( )
A.狒狒
B.蜜蜂
C.蚂蚁
D.蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内产生的废物如尿素、多余的水和无机盐等主要通过系统以尿液的形式排出体外。尿液的形成主要包括两个过程。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄因美味可口,营养丰富,越来越受到人们的青睐。用开水烫一下番茄,会在表面撕下一层皮,这层皮属于

A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于眼的说法中,不正确的是( )

A. 眼是接受光刺激,引起视觉的器官

B. 眼是接受光线,形成视觉的器官

C. 眼是由眼睑.泪腺.结膜.眼肌和眼球构成的

D. 如果不注意用眼卫生,就可能发生近视等眼病

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