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【题目】如表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果,能推断出高茎是显性性状的一组是( )

组别

亲代杂交组合

子代性状

A

高茎×高茎

全是高茎

B

矮茎×矮茎

全是矮茎

C

高茎×高茎

既有高茎,又有矮茎

D

高茎×矮茎

既有高茎,又有矮茎


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:C组亲代杂交组合是高茎Х高茎,子代性状既有高茎,又有矮茎,表明矮茎是隐性性状,高茎是显性性状.因此能推断出高茎是显性性状的一组是C组.
故选:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解基因控制生物的性状(基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动.下列做法与此不相符的是( )
A.发展生态农业
B.践行低碳生活
C.保护生物多样性
D.先污染后治理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下概念从小到大的排列顺序正确的是(

A. 细胞组织器官系统个体 B. 组织细胞器官系统

C. 细胞组织系统器官个体 D. 细胞组织个体器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题:

(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[ ]________的折射,成像在了[ ]________上,并最终形成了视觉。

(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[ ]________的振动,刺激了[ ]________内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉。

(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的________获取信息,这些感觉最终都是在__________________________形成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,学习能力最强的是( )

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. D. 黑猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物课上学习了食物的营养成分和合理膳食,同学们纷纷在微信群里“晒”出了自己的午餐(如图),你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠(  )

A.甜心冰淇淋
B.小黄豆
C.腹黑大魔王
D.太阳雨

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【题目】潍坊市农业、养殖业都很发达,有许多知名的农产品品牌。请根据所学生生物学知识回答:

(1)青州蜜桃在栽培过程中需要整枝,依据的是 原理,桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是

(2)临朐山蝎属于 动物门,其体表适应陆地生活的特点是

(3)大棚蔬菜能反季节上市。主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制?

(4)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2.

造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是 ,进行该过程的主要场所是植物细胞内的

在bc段,该装置内氧气的浓度变化是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国古籍《草木疏》上说蝗类青色,长角长股,股鸣者也。,说明动物能通过( )来传递信息。

A. 声音 B. 气味 C. 动作 D. 语言

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【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群,我们人类亦从属其中.动物学根据自然界动物的形态.身体内部构造等特征,将特征相似的动物归为同一类.动物有着各种行为,这些行为可以看作是动物对刺激的反应.请据图回答下列问题:

(1)如图一所示,《动物世界》有这样一段解说词:“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情.美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量,获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿,尽情地和它们交配,而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群,孤独地四处流浪.”这体现出了生物之间的_________,反映出了动物的_________行为.

(2)如图二所示,我市枣花盛开的时节,一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞.这体现了动物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_________

(3)如图三所示,老鹰在天空中翱翔,鹰的_________特别发达,有利于牵动翅膀扇动.

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同步练习册答案