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    8．血液循环的动力器官是（　　）
    A．心脏B．肺C．肝脏D．主动脉

    分析 心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．心脏的结构如图：
    ．

    解答 解：心脏壁主要由肌肉组织构成，该组织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此血液循环的动力器官是心脏．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．如表是某同学探究“唾液对淀粉消化作用”实验设计，就此回答下列问题：
    试管编号 123
    浆糊2毫升2毫升2毫升
    唾液有无唾液2毫升？唾液2毫升
    搅拌
    温度？37℃0℃
    加入碘液2滴
    （1）该同学是通过实验探究唾液对淀粉的消化作用，表中的两个“？”处分别填上适当的内容（注意：先填上面的“？”，再填下面的“？”）37℃、清水2毫升．你所填内容的依据是根据：对照试验的变量唯一原则．
    （2）若要探究“温度”对消化酶作用的影响，应选择试管1和3作为对照实验．在实验10分钟后分别向三支方管加入碘液，1、2、3三支试管的现象分别是：不变蓝、变蓝色、变蓝色．
    请你对3号试管产生的现象作出恰当的解释因为酶的催化作用需要适宜的温度（或酶的催化作用易受温度的影响）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．呼气时，膈肌的变化为（　　）
    A．膈肌舒张，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大
    B．膈肌舒张，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小
    C．膈肌收缩，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大
    D．膈肌收缩，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体消化系统模式图，请据图回答问题：
    （1）能对蛋白质进行初步消化的器官是[⑥]胃．
    （2）分泌的消化液中不含消化酶，但能促进脂肪消化的器官是[①]肝脏．
    （3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑧]小肠，该场所内的消化液有胆汁、胰液、肠液．
    （4）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是葡萄糖和
    氨基酸．
    （5）有吸收功能、无消化功能的器官是[③]大肠．
    （7）有消化功能、无吸收功能的器官是口腔．
    （6）据图中回答：①肝脏②胆囊⑤食道⑥胃⑦胰腺⑧小肠
    （8）人在吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：

    （1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是光合作用，B是呼吸作用
    （2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是A
    （3）碳-氧平衡依靠植物的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答问题．
    （1）图中B过程叫组织细胞内的气体交换．
    （2）图中结构：a是肺泡，c是组织细胞
    （3）血管e内流的血是动脉血，血管f内流的血是静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．对图中②的描述正确的是（　　）
    A．人体最大的消化腺B．可以分泌胆汁
    C．可以初步消化蛋白质D．人体消化和吸收主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．表是血常规检查的某一项记录，请回答问题：
    检查项目正常值检查结果
    A红细胞计数（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L4.2～1012/L
    B白细胞计数（WBC）5.0×109～10.0×109/L15～109/L
    C血小板计数（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4～1011/L
    D血红蛋白（Hb）110～160g/L90g/L
    （1）从检查结果看，B的白细胞的数目明显偏增多，医生判断此人可能患有炎症．
    （2）当伤口受伤流血时，血小板就会在伤口部位聚集成团，促进止血并加速血液凝固．
    （3）从检查结果看，D的血液中血红蛋白含量明显低于正常范围，请你分析此人可能的病症是贫血，应补充含铁的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列选项中，最可能具有相同遗传物质的是（　　）
    A．同卵双胞胎兄弟B．连体双胞胎兄妹C．异卵双胞胎姐弟D．异卵双胞胎姐妹

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