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【题目】在室内实验:10粒花生剥去硬壳(果皮),再除去红衣(种皮),种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳(果皮和种皮),也就是大米,种子发不了芽。最合理的解释是( )
A.果皮是发芽的重要因素
B.种皮是发芽的重要因素
C.水稻的胚乳被破坏
D.水稻的胚被破坏

【答案】D
【解析】解:种子的主要部分是胚,将来发育成新个体,所以要求发育完全、完好无损,胚是完整的而且是活的。并且已经度过休眠期,且在种子的寿限之内。10粒水稻剥去外壳(果皮和种皮),也就是大米,种子发不了芽是水稻的胚被破坏。
【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件的相关知识点,需要掌握种子的萌发(环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的种子和活的胚,已度过休眠期)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】基因在细胞里大多有规律地集中在细胞核内的______________上,而且每一种生物细胞内染色体的形态和________________都是一致的。染色体由______________________组成。

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【题目】单细胞生物既具有细胞共同的结构特点,如具有等基本结构;也具有生物的共同特征,如

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【题目】阅读下面科普短文

蚊是生活中常见的一种昆虫。通常雄蚊吸食植物的汁液,而雌蚊以血液作为食。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病等病原体的传播媒介,严重威胁人类健康。

人类与蚊子斗争的历史由来已久。为了消灭蚊子,人类可谓是想尽办法。
20世纪30年代,人们发明了一种叫做DDT的杀虫剂,它能够大量且有效地杀灭蚊子,起到了防止蚊媒传染病蔓延的作用。但是人们逐渐发现DDT在杀死蚊虫的同时,还会对生态环境造成严重破坏,进而给人类健康带来巨大威胁。因此,各国纷纷停止了DDT的使用。

为了找到更安全的灭蚊方法,20世纪70年代,科研人员利用射线照射的方法培育了不育雄蚊,然后将其释放到自然环境中。雌蚊通常一生只交配一次,雌蚊与不育雄蚊交配后不会产生后代,从而可以有效降低蚊子群体的数量。但是,由于辐射不仅会使雄蚊不育,也会影响它们的生命力,因此实际灭蚊效果并不理想。

近些年,研究人员发现了一种可以特异性切割DNA的物质。他们将该物质的基因转入雄蚊体内,在雄蚊(性染色体组成为XY)产生精子时特异性地破坏X染色体DNA,使其失去正常功能。研究人员将这种转基因雄蚊释放到野外,使其与野生雌蚊(性染色体组成为XX)交配产生后代。一段时间后发现,蚊子群体中的雌蚊所占比例急剧下降。当繁殖到第六代时,蚊子群体中因缺少雌性已经无法继续繁衍下去。这种遗传不育技术可以有效地控制蚊媒传染病的传播。

遗传不育技术具有传统防治方法难以比拟的优势,但也有生态学家担心,这种技术的广泛使用会破坏生态平衡。协调防治传染病和保护生态平衡之间的关系依然任重道远。

请回答以下问题:

(1)蚊的发育经过卵、幼虫、________和成虫四个时期,属于________发育。

(2)DDT在杀死害虫的同时,还会沿着_______不断积累,最终危害人类健康。

(3)上文转基因雄蚊的精子中含有的正常性染色体是_________。它们与野生雌蚊交配产生的后代为______性,从而使蚊群体中的雌雄比例失调,最终导致该蚊群体灭绝。

(4)遗传不育技术可能会使某些蚊灭绝,减少疾病的传播。但是从生态学的角度分析,它可能会导致__________________,从而影响生态平衡。

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【题目】下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”( )
A.湿地生态系统
B.草原生态系统
C.森林生态系统
D.湖泊生态系统

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【题目】初春,班上有同学出水痘。下列措施中不利于防止该病扩散的是 ( )

A. 关上窗户避免病毒进入教室

B. 打开门窗,利于空气流通

C. 加强个人卫生和教室卫生

D. 对患病的同学进行隔离

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)人的心肌细胞染色体数为23对。______

(2)植物细胞中可以将太阳光能转化为化学能的结构是线粒体。______

(3)生态系统内的生物数量越多,生态系统的自我调节能力越强。______

(4)扦插、嫁接和克隆技术本质上都属于无性生殖。______

(5)贮存粮食时,保持环境的干燥和低温,是为了降低其呼吸作用的强度。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生活习惯容易造成龋齿的是( )
A.饭后漱口,早晚刷牙
B.喜吃零食,多吃甜食
C.喜喝牛奶,多吃肉类
D.多吃含钙磷维生素食物

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【题目】古人类化石表明,人类进化经历了:南方古猿、______________________________四个阶段。在人类进化过程中,__________的逐渐增加是最显著的变化之一。

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