A. | 图中X表示感受器 | |
B. | 图中存在两条反射弧 | |
C. | 若传出神经②受到损伤,则肌肉无法收缩 | |
D. | 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
解答 解:A、根据图中箭头可见:X是感受器,接受刺激产生兴奋,A正确;
B、据图可见:图中存在两条反射弧,即X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经①→肌肉、X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经②→内分泌腺,B正确;
C、若传出神经①受到损伤,则肌肉无法收缩,若传出神经②受到损伤,则不能分泌激素,C错误;
D、据图可见:逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果,D正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 药物的使用量过少或药效不稳定 | |
B. | 药物使病原体慢慢产生了抗药性变异 | |
C. | 少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖 | |
D. | 病原体经过长期努力适应了有该药物的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上所有生物的总称 | |
B. | 草→兔→鹰→细菌可构成一条食物链 | |
C. | 在草场上适度放牧,草场基本维持原状,说明生态系统具有一定的自我调节能力 | |
D. | 在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的几种生物的捕食关系中,植物积累的有毒物质最多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌都可长出菌落,菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据 | |
B. | 溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁,是人体的第三道防线 | |
C. | 某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌 | |
D. | 豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系 |
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