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资料一:如图两种狐(A、B),一种是生活北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现在新的物种;从南极冰盖钻取芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了10C.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与______相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是图______.
(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫______效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会______(选填“增多”或“减少”)

【答案】分析:此题考查的知识点是环境影响生物、生物适应环境.解答时可以从生物适应环境的特点、环境对生物的影响方面来切入.
解答:解:(1)生物必须适应环境才能生存,即适者生存,因此现在生存的每一种生物,都是与环境相适应的,它的形态结构和生活方式都与环境相适应.
(2)极地狐耳朵较小,嘴巴不突出,是为了减少热量的散失,保持体温,以适应温度低气候寒冷的北极环境,因此A是北极狐.
B狐耳朵较大,嘴巴突出,可以增加热量的散失,降低体温,适应炎热干燥的沙漠环境,因此B是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
(3)导致全球变暖的主要原因是人类大量使用矿物燃料(如煤、石油等),排放出大量的CO2等多种温室气体.由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性,而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性,在地球表面形成一个保温层,也就是常说的温室效应,导致全球气候变暖.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧.北极温度升高,浮冰融化,适应寒冷环境的极地狐就不能适应北极的环境了,因此极地狐数量减少,甚至濒危灭绝.
故答案为:
(1)环境;(2)A;(3)温室;(4)减少;
点评:解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境、环境影响生物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与
环境
环境
相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是图
A
A

(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫
温室
温室
效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会
减少
减少
(选填“增多”或“减少”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与________相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是图________.
(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫________效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会________(选填“增多”或“减少”)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

资料一:如图两种狐(A、B),一种是生活北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现在新的物种;从南极冰盖钻取芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了10C.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与______相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是图______.
(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫______效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会______(选填“增多”或“减少”)
魔方格

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年江苏省泰州市姜堰市张甸区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

资料一:如图两种狐(A、B),一种是生活北极的极地狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现在新的物种;从南极冰盖钻取芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了10C.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式都与______相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是图______.
(3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫______效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会______(选填“增多”或“减少”)

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