【题目】组织的形成是
A.细胞分裂的结果 B.细胞成熟的结果
C.细胞分化的结果 D.细胞衰老的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该有分解者和______。
(2)______和能量流动是生态系统的主要功能。
(3)请写出图中最短的一条食物链:______,兔和蝗虫的关系是______。
(4)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是______。
(5)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加,理论上分析,哪些生物的数量可能发生变化?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是( )
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C. 与甲相比,丙内的血液二氧化碳量减少
D. 只有当膈肌舒张时,才能发生b气体的扩散
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表的生物是: A__;B___;C__;D_____。
(2)节肢动物与软体动物相比较,________更适于陆地生活, 最高等的植物类群是__________。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的_____________。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由___________,由 ___________;由___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读探究唾液对淀粉消化作用的实验示意图,回答下列问题
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL淀粉糊,再向2号试管中加入2mL唾液,向1号试管中加入_____.
(2)烧杯中的水温为_____℃时,实验效果最好.
(3)冷却后,向两支试管中分别滴加2滴碘液,预测1号试管_____,2号试管_____(均填“变蓝”或“不变蓝”).这说明_____号试管中的淀粉被消化了.
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