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    14．下列活动中不属于排泄的是（　　）
    A．排出尿液B．呼出二氧化碳C．排出粪便D．排出汗液

    分析 人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．

    解答 解：排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．
    人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗．
    故选：C

    点评 要注意排便和排遗的区别，排泄排出体外的是细胞代谢的终产物，排遗排出去的是食物残渣．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
    （1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施．其中措施①能保护移栽植物的幼根和根毛；措施②能降低植物的蒸腾作用，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
    （2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气．
    （3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如下表：
     植株 培养液（500毫升） 植株的重量（g） 生长情况
     实验前实验后 
     甲 蒸馏水 92 145 矮小、纤细、叶色变黄
     乙 土壤浸出液 91 378 茎粗、枝多、叶色浓绿
    该实验中的变量是无机盐；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明植物的生活需要无机盐．
    （4）冬天，同学们建造了塑料大棚，种植了黄瓜、番茄等蔬菜．在天气晴朗、温度适宜、水肥充足的条件下，为保证蔬菜的正常生长，常采取的简易措施是通风，目的是增加二氧化碳含量（填二氧化碳或氧气）．夜间适当降低棚内温度，可提高产量，这是因为温度较低时蔬菜的呼吸作用减弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述中，疾病与病因不相符的是（　　）
    A．夜盲症与缺乏维生素A相关B．脚气病与缺乏维生素B1相关
    C．牙龈出血与缺乏维生素C相关D．糖尿病与甲状腺激素分泌不足相关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

    （1）图甲中，1是荚膜，作用是保护作用．3是DNA集中的区域．6是鞭毛．这类生物在不良的环境下，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是休眠体，而不是生殖细胞，它靠分裂进行生殖．
    （2）面包师们用图中乙（填字母代号）生物发面制面包，因为其在面团中产生了二氧化碳，使面包松软多孔．
    （3）霉烂的橘皮上生有图中丙（填字母代号）生物，图丙中①是孢子，②直立菌丝，③营养菌丝．
    （4）图丙与图乙的细胞核外有核膜．它们属于真核生物．
    （5）图中三类生物由于都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫异养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（　　）
    A．视网膜能够接受刺激产生神经冲动B．晶状体相当于照相机的镜头
    C．人的视觉是在视网膜上形成的D．耳蜗内有听觉感受器

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．黄种人的黑眼睛是因为如图中（　　）结构是含有色素的．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关蕨类植物和苔藓植物的叙述，不正确的是（　　）
    A．蕨类植物和苔藓植物能产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物
    B．大多数蕨类植物的茎生长在地下
    C．苔藓植物有真正的根
    D．苔藓植物植株矮小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的（　　）
    A．冷感受器B．触觉感受器C．痛觉感受器D．嗅觉感受器

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．随着生活水平的提高，人们对食品安全和食品污染等问题日益关心．对食品问题的看法，正确的是（　　）
    A．转基因食品完全可以放心食用
    B．食用镉含量超标的大米不会影响健康
    C．不能吃发芽的马铃薯等有毒的食品
    D．青少年大量食用保健品更有利于身体发育

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