分析 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)引起风疹、水痘等的病原体是一种病毒,病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,对宿舍、教室和餐厅及公共场所进行消毒,属于预防传染病措施中的切断传播途径;
(3)从免疫角度讲,注射疫苗后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,但抗体具有特异性,只对特定的病原体起作用,因此这种免疫属于特异性免疫.对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗.从免疫的角度看,注射后,体内会产生相应的抗体,发挥机体的特异性免疫功能.
故答案为:(1)病毒
(2)切断传播途径
(3)抗体
点评 此题要求我们对于相关的知识要掌握扎实,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尽量减少药物的服用剂量 | |
B. | 尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害 | |
C. | 尽量减少药物的品种 | |
D. | 尽量选择价格较贵的药物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫可消灭一切人侵的病原体 | |
B. | 病原体的侵袭都可引起机体产生特异性免疫 | |
C. | 人体免疫功能完全受神经系统的控制 | |
D. | 免疫可以识别和清除体内产生的肿瘤细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性 | |
B. | 利用人工种植的栖息地保护野生的生物品种 | |
C. | 利用野生亲缘品种与人工养育品种进行杂交 | |
D. | 保护基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 | |
B. | 活细胞的细胞核能够分解PI | |
C. | 活细胞的细胞膜能够阻止PI进入细胞 | |
D. | 活细胞的细胞壁能够阻止PI进入细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 鲇鱼 | 河蚌 | 小球藻 | 小鱼 | 水蚤 |
消化道内食物 | 小鱼 | 水蚤、小球藻 | / | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆根瘤中有根瘤菌,种植中往往不需施氮肥 | |
B. | ③是由②中的胚珠发育而来 | |
C. | 根瘤菌与制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖 | |
D. | 图中①②③在结构层次上都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在玉米种子的剖面上滴加碘液,被染成蓝色的是胚乳 | |
B. | 制作口腔上皮细胞装片步骤是:一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染 | |
C. | 在在探究二氧化碳是光合作用的原料时,要对实验材料进行暗处理 | |
D. | 低倍镜下观察到细胞物像模糊,可转动转换器换成高倍镜进行观察 |
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