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    5．显微镜的功能是帮助我们观察（　　）
    A．较远地方的物体B．动植物标本
    C．很大的物体D．肉眼看不到的微小结构

    分析 显微镜是生命科学研究中使用的主要仪器，它能帮助我们观察肉眼无法看到的微小生物体或生物体的细微结构．

    解答 解：显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜．因为光线要透过玻片标本，物镜和目镜才到达人眼．物镜是接近玻片标本的镜头，对物体有放大作用，目镜是接近人眼的镜头，对物体也有放大作用，物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．由于显微镜的放大倍数有限，有些肉眼看不到的细小生物或结构是看不到的．对于动、植物可以做成玻片标本，进行观察，因此选项D正确．
    故选：D．

    点评 一般要做成很薄的切片，达到透光的效果，才能观察．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、颈、胸、腹四个部分构成．×．（判断对错）

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    16．下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
    A．荆门漳河水库B．向阳湖奶牛场的一群牛
    C．九宫山国家森林公园D．潜江曹禺公园

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    13．无脊椎动物类群中，第一个有肛门分化的类群是（　　）
    A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物

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    20．下列关于微生物营养方式的错误的是（　　）
    A．寄生：从活的生物体内吸取营养物质的营养方式
    B．腐生：依靠分解动植物遗体获取营养物质的营养方式
    C．枯草杆菌结核杆菌都营腐生生活
    D．动植物遗体被腐生细菌分解为二氧化碳和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．已知某同学使用的显微镜：目镜是16倍，物镜是10倍，那么这台显微镜的放大倍数是160倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在检测某处的细菌、真菌时，要准备两套培养皿，其原因是（　　）
    A．两套培养皿做实验是为了获得更多的细菌、真菌菌落
    B．准备两套培养皿是为了防止意外，如不小心打坏
    C．一套培养皿做实验，另一套作为对照
    D．一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用再做

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂，据此回答：
    （1）有耳垂的基因为显性基因，无耳垂的基因为隐性基因．
    （2）用T表示显性，t表示隐性，则该同学的基因组成为tt，他父亲的基因组成为Tt，他母亲的基因组成为Tt．
    （3）该同学控制耳垂的基因一个来自父方，一个来自母方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

    （1）图中D与 A、B、C、E的主要区别是D的身体背部没有脊柱．
    （2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸；D用气管呼吸，图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的气囊，可辅助呼吸．
    （3）D类动物身体分部，躯体、足、触角均分节，属于节肢动物，在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的外骨骼．
    （4）图E的牙齿与其食性相适应，和兔子相比，具有发达的犬齿．
    （5）勇勇同学说，图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点．
    （6）图中，体温恒定的是BE（填字母）．

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