【题目】鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是：（ ）
A.鼻黏膜能够分泌黏液
B.鼻黏膜内有嗅觉细胞
C.鼻腔内有鼻毛
D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
【答案】B
【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔是呼吸道的组成器官，其中的鼻毛和粘液的存在使进入的空气变得清洁、湿润，另外鼻黏膜中还有丰富的毛细血管和嗅觉细胞，毛细血管可以是经过的空气变得温暖。
A、鼻粘膜分泌的粘液可以使进入的空气变得湿润，可见A说法正确，A不符合题意。
B、鼻粘膜内的嗅觉细胞，嗅觉细胞可以感受外界的气味，与清洁、温暖、湿润空气没有关系，可见B说法错误，B符合题意。
C、鼻腔中的鼻毛可以使进入的空气变得清洁，可见C说法正确，C不符合题意。
D、鼻黏膜中还有丰富的毛细血管，毛细血管可以是经过的空气变得温暖。D说法正确，D不符合题意。
所以答案是：B
【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（ ）
A.取两种树的落叶，各为一组
B.两组树叶都进行灭菌
C.一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下
D.实验过程中始终保持落叶潮湿
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是
A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的是隐性性状；
C．相对性状存在显性和隐性之分；
D．隐性性状只有在子二代中才能表现出来。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下表三种液体样本成分分析，判断它们分别是什么，各来自哪些器官
样本 | 蛋白质（%） | 葡萄糖（%） | 尿素（%） | 钠（%） |
① | 0 | 0 | 0.15 | 0.35 |
② | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.3 |
③ | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.32 |
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D．明明按照实验设计完成了实验。
E． 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F． 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）在探究实验中，必须设置 实验，实验中的少许盐和少许糖是实验中的 。
（2）明明设计的实验不足之处是 。
（3）明明在E步骤几次重复实验，目的是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一位同学不慎将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在其机体内的旅行路径为（ ）
A.口腔——食道——胃——大肠——小肠——肛门
B.口腔——胃——食道——小肠——小肠——肛门
C.口腔——大肠——胃——食道-——小肠——肛门
D.口腔——食道——胃——小肠——大肠——肛门
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