某同学在探究种子萌发的环境条件时,设计了如下实验:取40粒绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子.其它操作及结果如下:
编号 内容 |
1 |
2 |
3 |
4 |
处理方式 |
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
不洒水,拧紧瓶盖 |
倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
实验结果 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发请回答下列问题: (1)选择1、2号瓶作对照,变量是 ;此照实验结果说明适量的水分是种子萌发的必需的外界条件. (2)选择 号瓶作对照,实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件. (3)选择 号作对照,实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件. (4)如果该同学还要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、 的环境中,其它条件与 瓶相同.
分析:本题重点考查探究实验的变量的惟一性,以及种子萌发的外界条件,即:适宜的温度、一定的水分、充足的空气,据此可以解答本题. 解答:解:(1)(2)(3)在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一个条件不同而其余条件都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,1号瓶和2号瓶相比只有水分不同,1号瓶和3号瓶相比空气不同,1号瓶和4号瓶相比温度不同,所以它们只有一个条件不同. (4)如果要探究光对种子的萌发有影响,1号瓶是在有光的环境中,而根据探究实验变量的惟一性,所以设5号瓶应处在无光状况下,其余条件都相同,观察二者萌发的情况. 故答案为:(1)水 (2)1、3 (3)1、4 (4)无光 1号 点评:关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物
来源:
题型:
(2008?茂名)某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取80粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头底部各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀放上20粒种子,其它操作及结果如下:
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1 |
2 |
3 |
4 |
处理方式 |
洒入少量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 |
不洒水, 拧紧瓶盖 |
倒入较多清水,使种子 淹没,然后拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 |
放置环境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
3℃、有光 |
实验结果 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明 水分 水分 是种子萌发所必需的外界条件. (2)根据1号瓶与2号瓶的实验结果,你提出的问题是:水分是种子萌发的必需外界条件吗? 水分是种子萌发的必需外界条件吗? ;你作出的假设是:水分是种子萌发的必需外界条件 水分是种子萌发的必需外界条件 . (3)1号瓶和3号 3号 瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发的必需的外界条件. (4)由该同学的探究实验结果,你得出的结论是:种子的萌发需要适宜的温度、充足的水分和足够的空气 适宜的温度、充足的水分和足够的空气 .
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科目:初中生物
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题型:
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
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1 |
2 |
3 |
4 |
处理方式 |
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
不洒水,拧紧瓶盖 |
倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
实验结果 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发请回答下列问题: (1)本实验有3 3 组对照试验,3和4 能不能形成对照不能 不能 (2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明水分 水分 是种子萌发所必需的外界条件. (3)1号瓶和3 3 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
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科目:初中生物
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题型:
某同学在探究种子萌发的条件时,设计了如图实验:请回答问题 (1)图中1号种子不能萌发的原因是 缺少水分 缺少水分 . (2)图中3号种子不能萌发的原因是 缺少空气 缺少空气 . (3)图中5号种子不能萌发的原因是 温度不适宜 温度不适宜 . (4)图中2号种子能萌发的原因是 具备了一定的水分、适宜的温度、充足的空气 具备了一定的水分、适宜的温度、充足的空气 . (5)以上实验说明种子要萌发,除了种子的胚是活的、完整的以外,还要满足 一定的水分、适宜的温度、充足的空气 一定的水分、适宜的温度、充足的空气 . (6)如果图中的2号种子没有萌发,推测可能的原因有 种子的自身的条件不适宜 种子的自身的条件不适宜 .
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科目:初中生物
来源:
题型:
某同学在探究种子萌发的条件时,设计了如图实验:请回答问题 (1)图中1号种子不能萌发的原因是 缺少水分 缺少水分 . (2)图中3号种子不能萌发的原因是 缺少空气 缺少空气 . (3)图中5号种子不能萌发的原因是 温度不适宜 温度不适宜 . (5)以上实验说明种子要萌发,除了种子的胚是活的、完整的以外,还要满足 一定的水分、适宜的温度、充足的空气 一定的水分、适宜的温度、充足的空气 .
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科目:初中生物
来源:
题型:
某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成四等份,在四个同样大小洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放有10粒种子,其他操作及结果如下表:
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1 |
2 |
3 |
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处理方式 |
清水适量,使 餐巾纸湿润 |
不洒水 |
倒入较多的清水,使种子淹没 |
清水适量,使餐巾纸湿润 |
放置环境 |
25℃,不见光, 瓶盖拧紧 |
25℃,不见光 瓶盖拧紧 |
25℃,不见光 瓶盖拧紧 |
4℃,不见光 瓶盖拧紧(1)本实验中,共设置了3 3 组对照实验. (2)第1组和4组进行对照,探究的是种子萌发是否需要适宜温度 适宜温度 . (3)上述各组中,种子能够萌发的是第1 1 组. (4)通过上述探究,可以证明种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度 适宜的温度 、充足的空气 充足的空气 和一定的水分 一定的水分 . (5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述基础上,增加一个第5组,与上述实验中的1 1 组进行对照,并将第5组放在见光 见光 (见光或不见光)条件下.
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