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右图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程。请回答:

(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是______。
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是______ 。
(3)物质B是通过______作用进行乙细胞中,物质B进行乙细胞后的作用是______。
(4)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于神经系统和______的调节作用。
(1)维生素
(2)壁很薄,只有一层上皮细胞构成
(3)扩散   参与有机物的氧化分解(或参与细胞的呼吸作用)
(4)体液调节(或激素调节)
维生素是是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质,在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用,分子小,能直接被吸收,只允许红细胞单行通过的血管是毛细血管,毛细血管的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点有利于进行气体交换,气体交换的原理是扩散作用,氧气进入人体后,最终到达组织细胞,用于氧化分解有机物。什么调节的两种方式:神经调节和激素调节。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

请将人体消化系统图中标注的有关结构与其功能对应起来,填在空白处。
A.消化和吸收的主要场所
B.能暂时贮存食物残渣
C.可初步消化蛋白质
D.能分泌胆汁
E.能分泌胰液
     ;④     ;⑤    ;⑥      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是____,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做______;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是______。
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内_______中进行的。
(3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是________。(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素深度最高的是________。
A.血浆              B.原尿              C.尿液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图三为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图,①~④表示生理活动过程或物质,请据图分析回答下列问题:

(1)若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程。那么,淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在       。致病细菌一般不能通过消化道进入人体,这是因为消化道的分泌物(如:胃酸等)有杀菌作用,这属于        免疫。
(2)若②表示氧气,氧气需要经过   层细胞膜才能由肺泡进入血液。
(3)若④表示血液进入肾脏的过程,经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖,而他的胰岛素分泌正常,则最大可能是此人肾脏中的        发生病变。医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的       最先到达心脏。若此人肾脏正常,尿液中长期出现葡萄糖,可以通过          进行治疗。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过________完成的。
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是________和________。
(3)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔________次。
(4)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有______________________________________________________________________。
(5)请写出小肠与过程a相适应的结构特点________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

消化吸收的主要场所是            ;呼吸的主要场所是           ;制造尿液的主要场所是             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下面是某同学设计的“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”有关实验记录。(4分)
试管号码
1
2
3
4
加入物质
馒头碎屑、清水
馒头碎屑、唾液
馒头碎屑、唾液
馒头碎屑、唾液
温度
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
实验现象
变蓝
不变蓝
变蓝
变蓝
(1)若以1、2号为一组实验,你做出的实验假设是                          
(2)若以2、3、4号为一组实验,实验中的变量是        ;该组实验得出的结论是                                   
(3)小丽同学在小卖部买了一盒牛奶,在喝牛奶之前我们应关注包装盒上的有关营养成分、生产厂家、产家地址、                 (至少答出两项)等内容。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

口腔中含有能够消化淀粉的________________(填写酶的名称)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不能消化淀粉的消化液是(    )。
A.唾液B.肠液C.胃液D.胰液

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